Este mapa mental tem o objetivo de orientar a trajetória dos PROGETEC's - NTE-Regional no diálogo e reflexão sobre o processo de apropriação da linguagem de programação Scratch, na formação continuada Programando e Aprendendo com o Scratch.
Como era meu trabalho antes de conhecer o Scratch?
Nota:
Listas que tecnologias usava?
Com que frequência ?
Com que tipo de abordagem ou metodologia?
Quem eram os atores/sujeitos do processo?
Quais eram as possibilidades?Que elementos surgiram?
Qual era o envolvimento dos atores/sujeitos ?
Como é meu trabalho
depois de conhecer o
Scratch?
Nota:
Que tipo de abordagem ou metodologia utilizo?
Quem são os atores/sujeitos do processo?
Quais são as possibilidades?Que elementos têm surgido?
Qual é o envolvimento dos atores/sujeitos ?