INGRID ALEXANDRA COTRINO...

Nota:

• El individuo debe tener una relación adecuada con el mundo y regirse por normas externas que condicionan sus relaciones con  el medio.

1. AUTONOMÍA Y AUTODISCIPLINA NECESARIOS PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE
   1. Para hablar de autonomía tenemos que hablar del individuo del sujeto.
      1. La persona autónoma tiene en cuenta al otro y por ende desarrolla una autonomía moral.
         1. Todos somos autónomos en la medida que necesitamos del otro "SER"
2. AUTONOMÍA DE LA VOLUNTAD
   1. Implica asumir la propia responsabilidad en el pensamiento y la acción cuando la voluntad no es autónoma no se da así misma ninguna ley.
   2. AUTONOMÍA DE LIBERTAD

      Nota:

      • la base es formar personas capaces de aceptar una convivencia armóníca con los demás. no se es independiente  es ser autónomo 
      1. El ser humano es capaz de desarrollar su capacidad reflexiva se libera de sus impulsos para lograr actuar sobre la base de la ética personal que se proyecte hacía el bien común
         1. Poder de decisión
      2. AUTONOMÍA DE AUTOESTIMA
         1. La autoestima empieza por la auto imagen nos da patrones de como nos ven los demás y como nos vemos a nosotros mismos

            Nota:

            • Para conseguir una autoestima verdadera  es necesario tener 2 sensaciones . sensación de libertad: capacidad de autodeterminación. sensación  de confianza: permite abrirnos a fines mas altos y convertir la ,mayor cantidad  de fines en medios.
            1. Lo mas importante para definir la disciplina de trabajo autónomo es manejar el auto concepto puesto que es la fuente principal de la información

               Nota:

               • el aprendizaje autónomo tiene doble reto. 1: que los seres humanos tengan  la capacidad de seguir aprendiendo fuera de los ámbitos  educativos.sean maestros de si mismos. 2: capacidad de gobernar su vida emocional y esto se conoce como autodisciplina.
               1. Esto no lo debes hacer.: esto pasa cuando no hay auto control cuando llega el sentimiento de fracaso
                  1. PROCESO DE SUPERACIÓN
                     1. El estudiante debe tener en claro cuales son sus metas para lograr enfocarse en su proceso educativo.