ACCENTUACIÓ I DIÈRESI

Descripción

Mapa Mental sobre ACCENTUACIÓ I DIÈRESI, creado por Fernando Brotons el 02/11/2016.
Fernando Brotons
Mapa Mental por Fernando Brotons, actualizado hace más de 1 año
Fernando Brotons
Creado por Fernando Brotons hace alrededor de 8 años
33
1

Resumen del Recurso

ACCENTUACIÓ I DIÈRESI
  1. ACCENTUACIÓ
    1. Segons la posició de la síl.laba tònica:
      1. AGUDES: La última síl.laba mes intensa
        1. PLANES: Penúltima síl.laba me intensa
          1. ESDRUÍXOLES: Antepenúltima síl.laba
            1. Sempre s'accentuen
            2. S'accentuen quan no acaben en ninguna de les terminacions de le agudes
            3. S'accentuen quan acaben en: vocal, vocal + s, -en, -in.
            4. Per a indicar quina es aquesta síl.laba usem l'accent gràfic
              1. AGUT o TANCAT: ú
                1. GREU o OBERT : à
              2. MOTS AMB DIFTONGS
                1. CREIXENT
                  1. Mots plans s'escriuen sense accent gràfic
                  2. DECREIXENT
                    1. Mots aguts sense accent gràfic
                      1. Mots plans amb accent gràfic
                  3. DIÈRESI
                    1. S'usa per a :
                      1. Indicar que la -u es pronuncia en les síl.labes: -güe, -güi, -qüe, -qüi
                        1. Trencar el diftong: pa-ï-sos
                          1. Indicar que la -i no és consonant: A-GRA-Ï-A
                            1. Sufixos: -ïble, -ïdal, -ïment, -ïtat, -ïtzar
                      2. No cal posar dièresi quan:
                        1. Segons les normes d'accentuació la paraula te accent gràfic
                          1. Quan -i, -u van darrere dels prefixos co-, contra-, anti-, semi-, re- (coincidència)
                            1. Paraules acabades en els sufixos -isme, -ista, o les terminacions -us, -um
                      Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                      Similar

                      EL SIGLO XVIII EN ESPAÑA: LA MONARQUÍA BORBÓNICA
                      maya velasquez
                      Dinamica de Grupos
                      Monica Espinoza
                      TOPIK (coreano) PRINCIPIANTE 1 - VOCABULARIO 1/9
                      michingusergi
                      MARCO CONCEPTUAL NIIF
                      johanz4
                      TALLER N° 1 -PROPUESTA 1.2.3. PREPARA LA PRUEBA SABER
                      colegioguanegro2
                      FGM-4. REALES ORDENANZAS PARA LAS FUERZAS ARMADAS (II)
                      antonio del valle
                      CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE TRATA Y TRAFICO DE PERSONAS
                      claudia layme
                      Comunicacion Efectiva
                      ROBERTO MACIAS
                      CLASIFICACIÓN DE TEXTO : Tipos de texto
                      Paula Andrea Cabeza Nova
                      RECURSOS para PRIMARIA...
                      Ulises Yo
                      EL IMPERIALISMO
                      andrea acosta