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Descripción
Mapa Mental por Rogelio García, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Rogelio García
hace alrededor de 8 años
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La importancia de la evaluación en
entornos virtuales
- El proceso de evaluación llevado a cabo en Entornos Virtuales se halla condicionado por
distintos aspectos: (a) los relacionados con el propio aprendiz y, (b) los vinculados a la
asignatura. Ambos, claves para el éxito en los procesos formativos online, Del Moral
Pérez, E. & Villalustre Martínez, L. (2016).
- La Evaluación
- La evaluación es una actividad esencial del proceso
educativo y en ocasiones llega a ser la más
necesaria para completar el proceso.
- Propositos
- El más evidente es el de calificar el nivel de
cumplimiento de los objetivos de aprendizaje
propuestos en el programa o curso académico, mismo
que se realiza durante periodos específicos del
proceso y se consideran para la evaluación final del
curso.
- Otros enfoques parecen indicar que, en la práctica, los
propósitos originales o primarios de estas actividades son el
interés social y la rendición de cuentas a personas, instituciones
u organismos que patrocinan los programas educativos.
- El más evidente es el de calificar el nivel de
cumplimiento de los objetivos de aprendizaje
propuestos en el programa o curso académico, mismo
que se realiza durante periodos específicos del
proceso y se consideran para la evaluación final del
curso.
- Objeto que se Evalúa
- La evaluación intenta medir el cambio, con la identificación del nivel
de conocimientos logrado durante el proceso educativo y la
observación del comportamiento, en situaciones controladas, para
confrontarlos con el desempeño esperado.
- Además del objeto o materia a evaluar, otros elementos importantes en
un proceso de evaluación son el método o procedimiento sistemático
utilizado para obtener evidencias, medibles o calificables, de los
productos del proceso educativo, así como la persona o entidad que
emite la calificación o el juicio de valor correspondiente.
- Bases para realizar el proceso de
Evaluación
- La evaluación se basa en dos tipos de evidencias, los estándares y el
criterio. Los estándares se utilizan cuando los resultados de la evaluación
se expresan en términos comparativos con los obtenidos por otros
sujetos sometidos a procesos de evaluación, similares o equivalentes.
Mientras que el criterio se utiliza cuando los resultados se comparan con
niveles de desempeño previamente establecidos.
- El Entorno Virtual
- La evaluación en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), como toda forma de evaluación, nos
remite a la realización de juicios de valor sobre un objeto específico de evaluación, y en este caso
partimos abordamos las prácticas de evaluación de los integrantes de una “comunidad virtual de
aprendizaje”, entendida ésta como “el conjunto de personas que comparten ideas y reflexiones
sobre un tema específico, que los motiva a agruparse y, como consecuencia natural [...] empiezan a
desarrollar una forma común de pensamiento y acción”, Navia Antezana, C. & Silva García, R.
(2007).
- La evaluación en los entornos virtuales implica un proceso de carácter sistémico que obliga al docente a
revisar el modelo pedagógico que sustenta su actividad formativa. Se precisa seleccionar estrategias y
herramientas operativas que permitan constatar la evolución y el progreso real alcanzado por los
estudiantes.
- La evaluación en los entornos virtuales implica un proceso de carácter sistémico que obliga al docente a
revisar el modelo pedagógico que sustenta su actividad formativa. Se precisa seleccionar estrategias y
herramientas operativas que permitan constatar la evolución y el progreso real alcanzado por los
estudiantes.
- Existen diferentes formas para caracterizar un ambiente virtual. De
manera general, un ambiente virtual es el modelo generado y
operado en una computadora, que simula o reproduce un entorno real,
en sus aspectos más importantes, de acuerdo a la finalidad de su
utilización Cano Guzmán, C. & Hernández Gallardo, S. (2016).
- Educación
- En el campo de la educación, los ambientes virtuales facilitan
la comunicación de información textual, auditiva y visual, así
como su registro temporal o permanente, de manera
sincrónica, o en perfecta correspondencia temporal.
- En el campo de la educación, los ambientes virtuales facilitan
la comunicación de información textual, auditiva y visual, así
como su registro temporal o permanente, de manera
sincrónica, o en perfecta correspondencia temporal.
- La evaluación en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), como toda forma de evaluación, nos
remite a la realización de juicios de valor sobre un objeto específico de evaluación, y en este caso
partimos abordamos las prácticas de evaluación de los integrantes de una “comunidad virtual de
aprendizaje”, entendida ésta como “el conjunto de personas que comparten ideas y reflexiones
sobre un tema específico, que los motiva a agruparse y, como consecuencia natural [...] empiezan a
desarrollar una forma común de pensamiento y acción”, Navia Antezana, C. & Silva García, R.
(2007).
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