O pensamento clínico e a integração dos dados no diagnóstico psicológico Ana Trinca e Elisabeth Bec

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Mapa Mental sobre O pensamento clínico e a integração dos dados no diagnóstico psicológico Ana Trinca e Elisabeth Bec, creado por Bruna Tacchi el 11/11/2016.
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Resumen del Recurso

O pensamento clínico e a integração dos dados no diagnóstico psicológico Ana Trinca e Elisabeth Bec
  1. Um processo de diagnóstico psicológico procura aringiir uma problemática apresentada pelo cliente
    1. Tarefa do psicodiagnóstico: conhecer profunda e dinamicamente em suas multiplas expressões e determinantes, a dimensão particurar e essencial da pessoa que se lhe apresenta como portadora de sofrimento psíquico.
      1. Segundo Sílvia, existem esquemas de raciocínio a serem seguidos pelo psicólogo na elaboração da interpretação de um teste projetivo, além do sistema interpretativo padronizado.
        1. é considerado de suma importância que aquele que inicia a aprendizagem do diagnóstico psicológico discutir a definição, a delimitação do campo e a organização dos fatores externos e internos à situação diagnóstica.
        2. o pensamento clínico coloca-se atualmente de forma mais acessível à observação, exame e discussão.
        3. Um diagnóstico de personalidade deve responder basicamente a questionamento em três áreas:
          1. Diferencias graus de psicopatologia: limitar graus de integração da personalidade
            1. Diferenciar tipos de personalidade ou quadros nosográficos: características de como o indivíduo se vincula, defesas e ansiedades.
              1. Explicar a dinâmica individual: incidência da história de vida no estado atual da personalidade.
              2. Poucos são os autores que se dedicaram a apresentar modelos de integração dos dados para o psicodiagnóstico como um todo
                1. Anna Freud propõe uma serie de itens a serem observados no processo diagnóstico da personalidade infantil, entre eles Ego , Superego, pontos de fixação, aspectos regressivos e etc.
                  1. Do ponto de vista epistemiolégico, Luckert mostrou preocupações a respeito da integração do conteúdo das informações diagnósticas questionando alguns pontos como a perspectiva qualitativa quanto quantitativa, explicação e compreensão dos fatos diagnósticos , riscos de tornar momentos momentâneos como permanentes e subjetividade do profissional.
                  2. Trinca caracterizou como formas de pensamentos "aquelas disposições que permanecem constantes quando todo componente de determinado pensamento clínico é substituído por outro.
                    1. Apreensão de objeto presente; indetificção de objetos semelhantes aos da experiência anterior; analogia entre partes constituintes de um mesmo objeto, pensamento classificatório, recorrência a teoria
                      1. Dedução; prova de hipótese; denominador comum, pistas indicativas da solução, articulação das partes entre si,
                        1. exclusão das alternativas menos verossímeis em um processo de tentativas, visão simultânea de conjunto, fechamento, imagens intuitivas e o sentir em contextos abrangêntes.
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