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Descripción
Mapa Mental por Fátima Lúcia Brant Santos, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Fátima Lúcia Brant Santos
hace casi 8 años
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1 - Planejamento anual 2017 - 1ª etapa
História - 4º ano
- Eixo 1 - Organização
Histórica e Cultural
- Tema 2- Formas de poder
e de governo- Manutenção
e transformações.
- Tópico- Políticas e práticas
de dominação.
- - As Grandes Navegações
- - O encontro entre culturas:
europeu/indígena
- - Exploração do
pau-brasil.
- T- H26- Identificar fatores
determinantes nas práticas de
dominação e as formas de
resistências.
- T- H27- Identificar as relações de
poder e as diferentes práticas de
dominação de uma sociedade.
- T- H27- Identificar as relações de
poder e as diferentes práticas de
dominação de uma sociedade.
- - Capitanias Hereditárias
- Governo-Geral
- Governo-Geral
- T- H26- Identificar fatores
determinantes nas práticas de
dominação e as formas de
resistências.
- - O Tratado de Tordesilhas
- - Exploração do
pau-brasil.
- - O encontro entre culturas:
europeu/indígena
- - As Grandes Navegações
- Tópico- Políticas e práticas
de dominação.
- Tema1- O sujeito
histórico no contexto
socioeconômico
-cultural
- Tópico- Formação e
estruturação das
sociedades
- - Brasil antes da chegada dos
europeus
- RT-H4- Identificar as diferentes
formas de ocupação espacial
reconhecendo suas funcionalidades.
- RT- H6- Avaliar o processo de
ocupação dos territórios e suas
consequências para a sociedade.
- T- H1- Identificar-se e posicionar-se no
próprio grupo de convívio as relações que
estabelecem com outros tempos e
espaços.
- RT- H3- Identificar a dinâmica dos fluxos
populacionais e suas implicações na
constituição das diferentes formações
sociais no tempo histórico.
- RT- H3- Identificar a dinâmica dos fluxos
populacionais e suas implicações na
constituição das diferentes formações
sociais no tempo histórico.
- T- H1- Identificar-se e posicionar-se no
próprio grupo de convívio as relações que
estabelecem com outros tempos e
espaços.
- RT- H6- Avaliar o processo de
ocupação dos territórios e suas
consequências para a sociedade.
- - Os primeiros povos americanos
- RT-H4- Identificar as diferentes
formas de ocupação espacial
reconhecendo suas funcionalidades.
- - Brasil antes da chegada dos
europeus
- Tópico- Formação e
estruturação das
sociedades
- Tema 2- Formas de poder
e de governo- Manutenção
e transformações.
- Eixo 2 - Identidade,
alteridade e construção da
cidadania
- Tema 1- Lutas e conquistas
de direitos e deveres
através do tempo histórico
- Tópico- Participação política e
movimentos sociais
- - O indígena na sociedade
atual
- - Movimentos indígenas
- IT- H35- Analisar o papel dos
movimentos sociais no que se
refere à resistência às práticas
de dominação.
- T- H34- Compreender o papel
dos movimentos sociais no
processo de ampliação da
cidadania e da democracia.
- T- H34- Compreender o papel
dos movimentos sociais no
processo de ampliação da
cidadania e da democracia.
- IT- H35- Analisar o papel dos
movimentos sociais no que se
refere à resistência às práticas
de dominação.
- - Movimentos indígenas
- - O indígena na sociedade
atual
- Tópico- Participação política e
movimentos sociais
- Tema 2- Identidade e
diversidade cultural
- Tópico- Grupos
étnicos
- - Contribuições e influências na
cultura mineira: portugueses e
indígenas.
- T- H38- Conhecer e identificar as
características de diferentes
patrimônios étnicos-culturais e
artísticos.
- T- H39- Valorizar e respeitar a diversidade,
reconhecendo-a como um direito dos povos
e indivíduos e como um elemento de
fortalecimento da democracia.
- T- H39- Valorizar e respeitar a diversidade,
reconhecendo-a como um direito dos povos
e indivíduos e como um elemento de
fortalecimento da democracia.
- T- H38- Conhecer e identificar as
características de diferentes
patrimônios étnicos-culturais e
artísticos.
- - Contribuições e influências na
cultura mineira: portugueses e
indígenas.
- Tópico- Grupos
étnicos
- Tema 1- Lutas e conquistas
de direitos e deveres
através do tempo histórico
- Eixo 3- Mudanças, permanências
e rupturas nas relações
históricas
- Tema 1- Processo
histórico- Relações
sociais e políticas
- Tópico- Transformações na
sociedade e comparações entre
o ontem e o hoje.
- - A chegada do homem à
América.
- T- H44- Analisar acontecimentos no tempo,
tendo como referência a anterioridade,
posterioridade e simultaneidade.
- T- H46- Identificar os diversos sujeitos
históricos e seus papéis na construção
da realidade histórica do seu tempo.
- T- H46- Identificar os diversos sujeitos
históricos e seus papéis na construção
da realidade histórica do seu tempo.
- T- H44- Analisar acontecimentos no tempo,
tendo como referência a anterioridade,
posterioridade e simultaneidade.
- - A chegada do homem à
América.
- Tópico- Transformações na
sociedade e comparações entre
o ontem e o hoje.
- Tema 2- Processo histórico-
Relações produtivas e
econômicas
- Tópico- Transformações na sociedade
(trabalho, tecnologia, produção) e comparações
entre o ontem e o hoje.
- - Os primeiros povos americanos
- - Os navegadores (séc. XVI / XXI)
- IT H51- Interpretar as
mudanças no mundo do
trabalho, advindas das novas
técnicas e tecnologias.
- IT H51- Interpretar as
mudanças no mundo do
trabalho, advindas das novas
técnicas e tecnologias.
- - Os navegadores (séc. XVI / XXI)
- - Os primeiros povos americanos
- Tópico- Transformações na sociedade
(trabalho, tecnologia, produção) e comparações
entre o ontem e o hoje.
- Tema 1- Processo
histórico- Relações
sociais e políticas
- Professora
responsável: Fátima
Brant
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