desde lo pedagogico
promueve el
aprendizaje de los
estudiantes por medio
de una creacion de una
comunidad donde se
reconocen los
establesimientos
educativos
Promueve el aprendizaje
de los
estudiantes,docentes y la
comunidad educativa en
sentido general
mediante la creacion de
una unidad de
aprendizaje
es un proceso orientado al
fortalecimiento de los
proyectos educativos de las
instituciones que ayudan a
mantener la autonomia
institucional en el marco de las
politicas publicas y que
enriquesen los procesos
pedagogicos con el fin de
responder a las nesecidades
educativas locales,regionales
CONSISTE EN: Presentar un
perfil integral,definir los
objetivos institucionales,las
propuestas de accion y las
prioridades de la
administracion de los
recursos,define acciones para
extraer ventajas a futuro se
considera tanto las
oportunidades y amenazas del
medio en el que estan inserta
como los logros y problemas
de la misma organizacion
la enseñanza es
un tipo particular
de gestión
En general se puede definir a la
actividaad de gestion por las
funciones basicas y otras
tambien especificas que se
llevan a cabo cada una de ellas
encierran una serie de hechos
que guian y conducen a la
institucion educativa para
alcanzar sus objetivos
para operar siempre se
debe tener una
planificacion
,organizacion,regulacion y
controldonde se reune
todas las caracteristicas
basicas del trabajo de
gestion que otros criterios
de calsificacion pueden
contener de manera mas
eespecifica
el analisis de la
gestion curricular
de la escuela es
LA GESTION DEL
DOCENTE
LA GESTION
DE LA
DIRECCION
GESTION
INTEGRAL DEL
CURRICULO
ESCOLAR
GESTION DEL
CURRICULO
POR MATERIA
Y GRADOS
PERFECCIONAMIENTO DEL
PROCESO DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
ESTOS CAMBIOS SE LOGRAN SOLO
SI SE TRANSFORMAN LOS ESTILOS
Y LAS FORMASDE DIRECCION EN
DIFERENTES NIVELES Y EN
ESPECIAL EN LA
ESCUELA,DANDOLES UNA NUEVA
ORIENTACION A LAS FORMAS
TACTICAS Y OPERATIVAS