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Descripción
Mapa Mental por Ylsa Fernanda Andrade Martinez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Ylsa Fernanda Andrade Martinez
hace alrededor de 8 años
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Concientizar y educar
- Los padres deben ser un modelo de uso responsable: Para
dar ejemplo es necesario que los padres también dejen o
rebajen considerablemente el uso de las TIC. Hay que
establecer límites el tiempo y usarlo para otras
actividades.
- Designar un "tiempo" para conectar con él Dependiendo del caso,
el niño puede haber comenzado la adicción por tener ansiedad
social. Así que una de las nuevas reglas es diferenciar cuándo se le
permite y cuándo no se le permite el uso de estos dispositivos. Se
deberá sustituir por un poco de tiempo para compartir con ellos.
- Explorar alternativas junto a él Permítele que cree una lista
de las cosas que le gusta hacer. Esta no puede incluir nada
de tecnología. Aplicad las ideas durante el "tiempo
designado para conectar con él" cada vez que sea posible.
- Hacer la transición poco a poco Alguien que es adicto a las
TIC necesitará desconectarse progresivamente. Si se le
elimina bruscamente, alimentaremos la ansiedad infantil en
vez de mejorarla.
- Buscar ayuda profesional si es necesaria Si la situación se ha
vuelto incontrolable, no hay buena comunicación paterno-filial y
la ansiedad es muy alta, lo mejor es buscar un profesional en
psicología infantil que ayude a averiguar cuál es la raíz del
problema y cómo se puede resolver.
- Buscar ayuda profesional si es necesaria Si la situación se ha
vuelto incontrolable, no hay buena comunicación paterno-filial y
la ansiedad es muy alta, lo mejor es buscar un profesional en
psicología infantil que ayude a averiguar cuál es la raíz del
problema y cómo se puede resolver.
- Hacer la transición poco a poco Alguien que es adicto a las
TIC necesitará desconectarse progresivamente. Si se le
elimina bruscamente, alimentaremos la ansiedad infantil en
vez de mejorarla.
- Explorar alternativas junto a él Permítele que cree una lista
de las cosas que le gusta hacer. Esta no puede incluir nada
de tecnología. Aplicad las ideas durante el "tiempo
designado para conectar con él" cada vez que sea posible.
- Designar un "tiempo" para conectar con él Dependiendo del caso,
el niño puede haber comenzado la adicción por tener ansiedad
social. Así que una de las nuevas reglas es diferenciar cuándo se le
permite y cuándo no se le permite el uso de estos dispositivos. Se
deberá sustituir por un poco de tiempo para compartir con ellos.
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