Agrupación del alumnado y el uso del espacio

Nota:

• Francesch, J. D., & i Cirera, J. V. (1997). La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo (Vol. 123). Graó. Piéron, M. (2005). Para una enseñanza eficaz de las actividades físico-deportivas (Vol. 132). Inde. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=O54lVgUi6xkC&oi=fnd&pg=PA7&dq=organizaci%C3%B3n+del+alumnado+y+uso+del+espacio&ots=UrAg22XB4w&sig=79MYCeiXSCHXUdXN_6KuRD4XjdU#v=onepage&q=organización%20del%20alumnado%20y%20uso%20del%20espacio&f=false http://es.slideshare.net/mobile/pepegarciahernandez75/la-organizacin-del-espacio-y-tiempo-en-el-aula-de-educacin-primaria-tema-5 http://ocw.um.es/gat/contenidos/jvgjimenez/Educacion_Fisica_Primaria_I_y_II/material_clase/organizacin_de_la_clase_de_educacin_fsica.html http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/24695/1/486.%20n.%2038.pdf

1. En función de:
   1. Optimización del tiempo
   2. Uso del material
   3. Características del material
   4. Aprovechar el espacio
   5. Tareas que se propongan
2. Estilos de:
   1. Dependiendo del nº de participantes
   2. Diferencias entre alumnos

      Nota:

      • - Condición física - Nivel de habilidad - Relación afectiva - Intereses particulares - Medidas somáticas
   3. Agrupamiento libre
   4. Agrupamiento aleatorio

1. Objetivos
   1. Garantizar la seguridad de los alumnos
   2. Buscar una mayor eficiencia
   3. Conseguir un mayor rendiemiento
2. Profesor
   1. Posición central externa al grupo
   2. Posición interna al grupo
3. Disposición del alumnado
   1. Disposicón organizada
   2. Disposición libre y flexible
   3. Dispersión del alumnado
4. Desplazamiento del alumno
   1. Dirigido por el profesor
   2. De forma autónoma