Tutor EAD

Descripción

Competências do tutor na EAD
Josimeri Souza
Mapa Mental por Josimeri Souza, actualizado hace más de 1 año
Josimeri Souza
Creado por Josimeri Souza hace alrededor de 8 años
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Resumen del Recurso

Tutor EAD
  1. Competências
    1. PEDAGÓGICA
      1. Capacidade para interagir com os conteúdos e com o material didático difundindo-os e dinamizando-os.
        1. Utilização de estratégias de orientação, acompanhamento e avaliação (somativa e formativa) da aprendizagem dos alunos, identificando as dificuldades surgidas e tentando corrigi-las.
          1. Demonstração de rapidez, clareza e correção na resposta às perguntas e mensagens enviadas.
            1. Estabelecimento de regras claras definidas para o trabalho a ser desenvolvido.
            2. TECNOLÓGICA
              1. Disposição para a inovação educacional, em especial aquela que tem suporte nas tecnologias da informação e comunicação.
                1. Adequação das tecnologias, e do material didático do curso, às diferenças culturais.
                  1. Domínio das ferramentas tecnológicas empregadas (letramento tecnológico).
                  2. DIDÁTICA
                    1. Conhecimento do conteúdo do curso a ser ministrado.
                      1. Capacidade de realizar intervenções didáticas com a freqüência, oportunidade e seqüencialidade necessárias.
                        1. Utilização de estratégias didáticas adequadas às diferenças culturais, para dinamizar discussões animadas e produtivas, para a proposição de tarefas e o esclarecimento de dúvidas.
                          1. Proposição e supervisão de atividades práticas, que completem os conhecimentos teóricos do curso.
                          2. PESSOAL
                            1. Habilidade para interagir com os alunos de forma não presencial, individualmente e em grupos, encorajando-os e incentivando-os, minimizando desta forma a evasão.
                              1. Habilidade para manter relações menos hierarquizadas do que na educação presencial. D
                                1. Disposição para estimular a autonomia e a emancipação do aluno, delegando-lhe o controle da própria aprendizagem.
                                  1. Competência para a conversação racionalmente comunicativa (dialogicidade).
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