LA TEORÍA DE LA
INTERACCIÓN Y
COMUNICACIÓN
BÖRJE HOLMBERG
Es conocida como
conversación didáctica
guiada.
La educación a distancia debe
centrarse en una comunicación
guiada, orientada hacia el
aprendizaje
Holmberg nos ofrece siete
supuestos básicos de los
principios esenciales de la
enseñanza a distancia
Es decir, en la interacción y la
comunicación entre docente
y estudiante.
Esta teoría hace referencia a "una
comunicación simulada a través
de la interacción del estudiante
con los materiales de estudio.
Y una comunicación real a
través de la interacción
escrita y/o telefónica" con
los profesores.
A partir de éstos construye
la teoría de la normatividad
de la enseñanza.
1. A partir de éstos
construye la teoría
de la normatividad
de la enseñanza.
2- La involucración emocional
en el estudio y el sentimiento
de la relación personal entre
las entidades de la enseñanza y
el aprendizaje probablemente
contribuyen al disfrute del
aprendizaje
3- El que se disfrute o guste
el estudio apoya a la
motivación del estudiante.
4- La participación en la toma de
decisiones concernientes al estudio es
favorable a la motivación del
estudiante.
5- Una participación activa del
estudiante facilita el aprendizaje.
6- Un tono amistoso y personal facilita el
acceso al contenido de un tema y su
disfrute, da soporte a la motivación del
estudiante y facilita así el aprendizaje
desde las presentaciones a los cursos
previamente elaborados.
7- La efectividad de la enseñanza
está demostrada por el aprendizaje
del estudiante con base en lo que
le ha sido enseñado.