Hablaba de la conversación práctica guiada para facilitar el
aprendizaje.
Mencionaba que el núcleo de la enseñanza era la interacción entre el docente y el estudiante.
La interacción puede darse de dos formas a través de un material auto instructivo que sea claro,
conciso, coherente.
Pero también a través de un proceso de intercomunicación a distancia entre el docente y el
estudiante explicándole lo que el necesita para ir respondiendo hacia sus necesidades.