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Descripción
Mapa Mental por ELOISA PAULIN, actualizado hace más de 1 año
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Creado por ELOISA PAULIN
hace casi 8 años
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Interalidade e aprendizagem
- A complexidade é maior em EAD, os
agentes interagem em diferentes
maneiras utilizando inúmeras
ferramentas com expectativas e objetivos
bastantes distintos.
- Realização da liberdade dos seres humanos
,um dos fenômenos mais importantes da
modernidade.
- O aluno pode interagir com o
conteúdo de diversas maneiras e
criar seu ambiente pessoal de
aprendizagem.
- O aluno pode interagir com o
conteúdo de diversas maneiras e
criar seu ambiente pessoal de
aprendizagem.
- Realização da liberdade dos seres humanos
,um dos fenômenos mais importantes da
modernidade.
- Criar a possibilidade da sala de aula interativa
significa modificar a gestão das instituições de
ensino ,todo em um sistema de ensino, e não
apenas o que acontece em uma sala de aula.
- A combinação planejada dessas diferentes formas
de interação é um dos desafios da EAD.
- As redes têm possibilitado oportunidades sem
precedentes de interação entre professores , que
encontram nos colegas fontes de assistência e insights
pedagógicos ,constituindo , assim, comunidades físicas e
virtuais .
- As redes têm possibilitado oportunidades sem
precedentes de interação entre professores , que
encontram nos colegas fontes de assistência e insights
pedagógicos ,constituindo , assim, comunidades físicas e
virtuais .
- A combinação planejada dessas diferentes formas
de interação é um dos desafios da EAD.
- Atingir os objetivos de um curso: estilos de aprendizagem ,ou seja , implementar
estratégias e recursos que possibilitem a aplicação de diferentes preferências de
aprendizagem por parte de usuário ; finalização do curso apenas se atividades
forem realizadas corretamente pelo usuário ;atividade cognitiva que mantenha o
usuário ativamente engajado com o ambiente.
- Representa o espírito de um novo tempo, uma revolução
na comunicação .
- Representa o espírito de um novo tempo, uma revolução
na comunicação .
- Criar locais de aprendizado mais lúdicos e ricos em várias dimensões , procedendo uma
interação intensa e mais progresso com os colegas , professores ,conteúdo , e objetos próprios
ao ambiente em seu processo de aprendizagem.
- As inovações com a TV digital com controle remoto é um instrumento de interação que possibilita que o
espectador construa seus caminhos pela diversidade de informações , como no caso dos hipertextos , o
espectador pode ainda interagir em programas como roda viva, por telefone, fax ou internet , é importante
pensar na tv digital como veiculo para dialogo e interação.
- Repensar as filosofias e as práticas que trazemos para o
ambiente de designem.
- Repensar as filosofias e as práticas que trazemos para o
ambiente de designem.
- As inovações com a TV digital com controle remoto é um instrumento de interação que possibilita que o
espectador construa seus caminhos pela diversidade de informações , como no caso dos hipertextos , o
espectador pode ainda interagir em programas como roda viva, por telefone, fax ou internet , é importante
pensar na tv digital como veiculo para dialogo e interação.
- O projeto para a escola é justamente se adequar à cultura
interativa , a um novo estilo de apreensão do conhecimento digital
e interativo .
- Ultrapassar e tecnicismo e deslumbrar a complexidade das
interações mútuas medidas por computador .
- Pode-se , então , pensar em algo como uma multiinteração, no
sentido de que várias podem ser as interações ocorrendo
simultaneamente em um curso de EAD .
- Pode-se , então , pensar em algo como uma multiinteração, no
sentido de que várias podem ser as interações ocorrendo
simultaneamente em um curso de EAD .
- Ultrapassar e tecnicismo e deslumbrar a complexidade das
interações mútuas medidas por computador .
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