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Descripción
Mapa Mental por WILLIAM OLIVEIRA ANDRADE, actualizado hace más de 1 año
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Creado por WILLIAM OLIVEIRA ANDRADE
hace más de 7 años
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PLANEJAMENTO ANUAL - GEOGRAFIA - 9º Ano FII-2017
- EIXO 1 : PRODUÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO
- Tema 1 : ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO
- TÓPICO: Conceitos geográficos
- G3-Reconhecer as desigualdades socioeconômicas no espaço geográfico. C
- G4-Estabelecer relações frente aos processos de transformação do espaço geográfico. C
- TÓPICO: A construção do espaço geográfico
- G5- Identificar os elementos responsáveis pela produção do espaço geográfico. C
- G6-Identificar a integração de aspectos físicos e humanos no espaço geográfico. C
- G7-Estabelecer relações entre os aspectos culturais e diferentes formas de organização do espaço
geográfico. C
- G8-Analisar fatores responsáveis pela diversidade de espaços geográficos. C
- G9-Identificar o papel das técnicas/tecnologias e redes na organização do trabalho e/ou da vida
social. C
- G10-Inferir sobre a ação antrópica na construção e produção do espaço geográfico. C
- TÓPICO: Relações de poder,tendências da globalização, geopolítica e territorialidades
- G11-Identificar as divisões regionais mundiais. C
- G13-Reconhecer as influências da globalização e das estruturas produtivas na produção do espaço. C
- G14-Analisar as redes e fluxos de informação na sociedade global. TC
- G15-Estabelecer relações entre os processos de transformação no espaço geográfico. C
- G16-Analisar a formação dos blocos econômicos. C
- G18-Reconhecer o papel do Brasil no contexto político, social e ambiental internacional. C
- G19-Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da
história.C
- Conteúdos:mundo global- população e desafios globais
- Migrações inter e intracontinentais
- Migrações inter e intracontinentais
- TEMA 2 : DINÂMICA POPULACIONAL
- TÓPICO:Evolução populacional no Brasil e no Mundo
- TÓPICO:Evolução populacional no Brasil e no Mundo
- G20-Analisar a dinâmica populacional. RT
- G21-Analisar a dinâmica populacional distinguindo as teorias demográficas. IT
- G22-Analisar a estrutura etária da população C
- G24-Analisar a mobilidade espacial da população RT
- G25-Reconhecer os elementos culturais que constituem as diferentes identidades nacionais.RT
- G26-Analisar a distribuição da população sobre os diversos setores da economia C
- G26-Analisar a distribuição da população sobre os diversos setores da economia C
- G25-Reconhecer os elementos culturais que constituem as diferentes identidades nacionais.RT
- G24-Analisar a mobilidade espacial da população RT
- G22-Analisar a estrutura etária da população C
- G21-Analisar a dinâmica populacional distinguindo as teorias demográficas. IT
- Conteúdos:mundo global- população e desafios globais
- G19-Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da
história.C
- G18-Reconhecer o papel do Brasil no contexto político, social e ambiental internacional. C
- G16-Analisar a formação dos blocos econômicos. C
- G15-Estabelecer relações entre os processos de transformação no espaço geográfico. C
- G14-Analisar as redes e fluxos de informação na sociedade global. TC
- G13-Reconhecer as influências da globalização e das estruturas produtivas na produção do espaço. C
- Mundo Global, geopolítica e organizações internacionais
- Formação dos blocos econômicos
- Segunda Guerra Mundial e Guerra Fria
- Segunda Guerra Mundial e Guerra Fria
- ONU
- Formação dos blocos econômicos
- G11-Identificar as divisões regionais mundiais. C
- TÓPICO: Relações de poder,tendências da globalização, geopolítica e territorialidades
- G10-Inferir sobre a ação antrópica na construção e produção do espaço geográfico. C
- G9-Identificar o papel das técnicas/tecnologias e redes na organização do trabalho e/ou da vida
social. C
- G8-Analisar fatores responsáveis pela diversidade de espaços geográficos. C
- G7-Estabelecer relações entre os aspectos culturais e diferentes formas de organização do espaço
geográfico. C
- G6-Identificar a integração de aspectos físicos e humanos no espaço geográfico. C
- G5- Identificar os elementos responsáveis pela produção do espaço geográfico. C
- TÓPICO: A construção do espaço geográfico
- G2-Analisar o espaço distinguindo suas categorias C
- G1-Conceituar e diferenciar as categorias espaciais -C
- G1-Conceituar e diferenciar as categorias espaciais -C
- G4-Estabelecer relações frente aos processos de transformação do espaço geográfico. C
- G3-Reconhecer as desigualdades socioeconômicas no espaço geográfico. C
- TÓPICO: Conceitos geográficos
- Tema 1 : ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO
- EIXO 2 : A INSTRUMENTALIZAÇÃO GRÁFICA E CARTOGRÁFICA PARA ANÁLISE ESPACIAL
- TÓPICO: LINGUAGEM CARTOGRÁFICA
- G32-Compreender que as diversas formas de representação cartográficas são historicamente
construídas. C
- G33-Analisar mapas. R
- G34-Identificar a localização dos continentes, oceanos e mares no mapa-múndi. C
- G36-Interpretar e analisar gráficos e tabelas. R
- G37-Analisar os discursos presentes no mapa. R
- G38-Reconhecer a importância da cartografia no planejamento de políticas públicas. R
- G39-Estabelecer relações dos aspectos geográficos espaciais em diferentes escalas. R
- G41-Operar com ferramentas cartográficas: escalas, legenda, orientação, coordenadas, projeções. CR
- Conteúdos:análise de mapas e gráficos Europa, CEI, Ásia, África e Oceania
- G42-Analisar os diversos gêneros literários que operam com dados e informações cartográficas. R
- G23-Discriminar planos de uma paisagem representada. RT
- G23-Discriminar planos de uma paisagem representada. RT
- Conteúdos:análise de mapas e gráficos Europa, CEI, Ásia, África e Oceania
- G40-Identificar e analisar os diversos recursos cartográficos: mapas, plantas, croquis, cartas,
maquetes, etc. R
- G41-Operar com ferramentas cartográficas: escalas, legenda, orientação, coordenadas, projeções. CR
- G39-Estabelecer relações dos aspectos geográficos espaciais em diferentes escalas. R
- G38-Reconhecer a importância da cartografia no planejamento de políticas públicas. R
- G35-Operar com escala cartográfica C
- ESCALA
- ESCALA
- G37-Analisar os discursos presentes no mapa. R
- G36-Interpretar e analisar gráficos e tabelas. R
- G34-Identificar a localização dos continentes, oceanos e mares no mapa-múndi. C
- G33-Analisar mapas. R
- G32-Compreender que as diversas formas de representação cartográficas são historicamente
construídas. C
- TEMA : PERCEPÇÃO, ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO E LINGUAGEM CARTOGRÁFICA
- TÓPICO; Lateralidade
- G27-Reconhecer situações cotidianas que envolvam lateralidade. RT
- G28-Identificar as referências da lateralidade na localização espacial RT
- G29-Operar com relações espaciais topológicas RT
- G30-Operar com coordenadas geográficas e fusos horários C
- G31-Operar com noções de orientação e localização por meio de pontos de referência e novas
tecnologias. C
- G31-Operar com noções de orientação e localização por meio de pontos de referência e novas
tecnologias. C
- G30-Operar com coordenadas geográficas e fusos horários C
- G29-Operar com relações espaciais topológicas RT
- G28-Identificar as referências da lateralidade na localização espacial RT
- G27-Reconhecer situações cotidianas que envolvam lateralidade. RT
- TÓPICO; Lateralidade
- TÓPICO: LINGUAGEM CARTOGRÁFICA
- EIXO 3 : A DINÂMICA DA NATUREZA
- TEMA : SISTEMAS NATURAIS
- TÓPICO: Estrutura e morfodinâmica
- G46-Analisar feições e fenômenos da morfologia do relevo. C
- TÓPICO: Biodiversidade e recursos naturais
- G54-Identificar formas de apropriação da natureza pela sociedade. R
- G57-Reconhecer práticas de sustentabilidade planetária. R
- G55-Diferenciar as noções de preservação, conservação, degradação ambiental em diferentes
escalas. R
- G56-Identificar as causas e consequências dos impactos ambientais. R
- G56-Identificar as causas e consequências dos impactos ambientais. R
- G57-Reconhecer práticas de sustentabilidade planetária. R
- TÓPICO:Interdependência entreos elementos da natureza e sua relação com a atividade humana.
- Quadro natural: Europa, CEI, Ásia, África e Oceania
- G54-Identificar formas de apropriação da natureza pela sociedade. R
- G45-Identificar os diferentes elementos naturais em diferentes Paisagens. C
- G44-Identificar causas e consequências dos processos naturais. C
- G43-Reconhecer a dinâmica da natureza e suas interações com a sociedade. C
- G43-Reconhecer a dinâmica da natureza e suas interações com a sociedade. C
- G44-Identificar causas e consequências dos processos naturais. C
- G47-Descrever como os elementos naturais interferem na vida e nas atividades humanas. R
- G48-Identificar, localizar e caracterizar os biomas em diferentes escalas. R
- G49-Reconhecer e compreender a importância da preservação dos elementos da natureza para a
manutenção da vida no planeta. R
- G50-Descrever e diferenciar a diversidades das paisagens brasileiras. R
- G51-Comparar as diferentes paisagens no Brasil e no mundo, a partir dos estudos dos biomas. R
- G53-Identificar os efeitos da ação antrópica e seus impactos no ambiente. R
- G53-Identificar os efeitos da ação antrópica e seus impactos no ambiente. R
- G51-Comparar as diferentes paisagens no Brasil e no mundo, a partir dos estudos dos biomas. R
- G50-Descrever e diferenciar a diversidades das paisagens brasileiras. R
- G49-Reconhecer e compreender a importância da preservação dos elementos da natureza para a
manutenção da vida no planeta. R
- G48-Identificar, localizar e caracterizar os biomas em diferentes escalas. R
- TÓPICO: Biodiversidade e recursos naturais
- G46-Analisar feições e fenômenos da morfologia do relevo. C
- TÓPICO: Estrutura e morfodinâmica
- TEMA : SISTEMAS NATURAIS
- EIXO 4 : Meio Ambiente e dinâmica socioespacial.
- TEMA 1: RECURSOS, ENERGIA E A QUESTÃO AMBIENTAL
- TÓPICO: Os recursos naturais no Brasil e no Mundo
- G61-Analisar os impactos ambientais da exploração mineral. C
- TÓPICO: As fontes de energia, suas utilizações e implicações socioambientais
- G65-Localizar as principais áreas de exploração de fontes energéticas renováveis e não-renováveis no
mundo. RT
- G67-Analisar as causas das crises do petróleo e suas consequências. I
- G69-Analisar as estratégias governamentais voltadas para política energética no Brasil e no mundo.
C
- TEMA 2: DINÂMICA SOCIOESPACIAL E MEIO AMBIENTE
- TÓPICO: Dinâmica socioespacial e suas consequências ambientais
- G71-Analisar os processos produtivos, a circulação de riquezas e suas implicações socioeconômicas.
C
- G72-Reconhecer os problemas ambientais de origem industrial. C
- G73-Analisar os problemas ambientais no meio urbano rural. C
- G73-Analisar os problemas ambientais no meio urbano rural. C
- G70-Caracterizar as consequências das técnicas agrícolas sobre os ambientes. C
- G72-Reconhecer os problemas ambientais de origem industrial. C
- Apropriação do meio natural nos diversos países da Europa, Ásia, África, e Oceania
- A crise energética global
- A crise energética global
- Comércio Internacional
- OMC
- OMC
- G71-Analisar os processos produtivos, a circulação de riquezas e suas implicações socioeconômicas.
C
- TÓPICO: Dinâmica socioespacial e suas consequências ambientais
- G68-Analisar as estratégias governamentais voltadas para política energética no Brasil. C
- TEMA 2: DINÂMICA SOCIOESPACIAL E MEIO AMBIENTE
- G66-Analisar o processo de formação das várias fontes de energianão-renováveis. C
- G69-Analisar as estratégias governamentais voltadas para política energética no Brasil e no mundo.
C
- G64-Identificar as fontes de energia renováveisn eão-renováveis no Brasil e no mundo. C
- G63-Identificar as fontes de energia renováveis enão-renováveis no Brasil. C
- G63-Identificar as fontes de energia renováveis enão-renováveis no Brasil. C
- G67-Analisar as causas das crises do petróleo e suas consequências. I
- Recursos naturais e meio ambiente
- A questão do PETRÓLEO
- A questão do PETRÓLEO
- G65-Localizar as principais áreas de exploração de fontes energéticas renováveis e não-renováveis no
mundo. RT
- G62-Identificar a distribuição dos recursos hídricos, compreendendo os diversos usos C
- TÓPICO: As fontes de energia, suas utilizações e implicações socioambientais
- G61-Analisar os impactos ambientais da exploração mineral. C
- TÓPICO: Os recursos naturais no Brasil e no Mundo
- TEMA 1: RECURSOS, ENERGIA E A QUESTÃO AMBIENTAL
- EIXO 5: CIDADANIA, TRABALHO E A DINÂMICA DAS PAISAGENS
- Tema: APROPRIAÇÃO DO LUGAR COMO CONQUISTA DA CIDADANIA
- Tópico:Espaço e Cidadania
- G-74 Reconhecer a importância da memória produzida pelas sociedades no espaço-tempo - C
- G-75 Relacionar os conceitos de Estado, nação e povo ao processo de cidadania -C
- G-76 Avaliar a importância da multiplicidade de vivências no espaço-tempo - C
- G-77 Identificar formas de participação sociopolítica e de exercício de direitos e deveres políticos, sociais e
econômicos - C
- G-78 Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas a partir das mudanças na legislação e/ou nas políticas
públicas - C
- G- 79 Identificar os mecanismos de resistência e permanência dos traços de identidade cultural dos
diversos grupos sociais - C
- G- 79 Identificar os mecanismos de resistência e permanência dos traços de identidade cultural dos
diversos grupos sociais - C
- G-78 Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas a partir das mudanças na legislação e/ou nas políticas
públicas - C
- G-77 Identificar formas de participação sociopolítica e de exercício de direitos e deveres políticos, sociais e
econômicos - C
- G-76 Avaliar a importância da multiplicidade de vivências no espaço-tempo - C
- G-75 Relacionar os conceitos de Estado, nação e povo ao processo de cidadania -C
- G-74 Reconhecer a importância da memória produzida pelas sociedades no espaço-tempo - C
- Projeto Cidadania
- Projeto Brasileirinho
- Tópico:Espaço e Cidadania
- Tema: APROPRIAÇÃO DO LUGAR COMO CONQUISTA DA CIDADANIA
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