La evolución de la educación para la sostenibilidad ambiental

Nota:

•    La educación es el único camino para poder cambiar el mundo    

1. Las comunidades deben encontrar el camino que los lleve a la sustentabilidad

1. Es la educación para la sostenibilidad propuesta por la Unesco
2. La educación para sostenibilidad ambiental comprende diferentes enfoques
   1. Teoría de sistemas
   2. La teoría de la complejidad
   3. Investigación acción participativa
   4. Constructivismo

1. Años 60
   1. Los movimientos hippies y la contracultura son los promotores de los principales medios ambientales
2. Años 70
   1. Surge el concepto de Educación Ambiental
      1. como resultado de las grandes conferencias internacionales sobre el ambiente
         1. Uno de los principales fue la Conferencia de la Naciones Unidas sobre medio ambiente humano en Estocolmo, Suecia en 1972.
   2. En el año de 1977 la Unesco y Pnuma sentaron las bases estructurales que definen el concepto de educación ambiental.
3. Años 80
   1. En el año de 1985 Bogotá Colombia fue la sede del Primer Seminario Latinoamericano sobre Universidad y Medio Ambiente
      1. El cual tiene como finalidad discutir el papel estratégico que tienen las universidades para poder cambiar las forma de pensamiento de las poblaciones humanas.
   2. En el año 1983 se constituye la comisión Brundtland que fue la encargada de acuñara el término de desarrollo sostenible en el año 1987
4. Años 90
   1. En la cumbre de la tierra realizada en Rio de Janeiro en el año 1992 es donde se consolida la temática ambiental.
   2. Se llevó a cabo en México el II Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental (1997)
      1. se analiza la transición del término “educación ambiental” al concepto de educación para la sustentabilidad
5. Años 2000
   1. Johannesburgo (Sudáfrica - 2002), se establece el plan de seguimiento a los acuerdos y compromisos llegados en Río de Janeiro
   2. En el marco de Río+20, la nueva apuesta de la educación para la sostenibilidad ambiental