Se fundamenta en una filosofía en la
que el desarrollo integral del ser
humano constituye el eje central
Principios
El ser humano como persona
El ser humano como ciudadano
El ser humano, como sujeto de
aprendizaje, pensante y crítico
La educación es un medio instrumental que, estructurado en modelos de
enseñanza-aprendizaje, posibilita la adquisición, construcción, trasmisión e
incremento de los bienes materiales e inmateriales
La educación despliega un proceso conceptual y práctico continuo de
enseñanza-aprendizaje que activa y desarrolla de manera integral todas las
capacidades del ser humano –físicas, mentales, emotivas y espirituales–,
La educación sitúa, forma y desarrolla integralmente a la persona
La educación tiene como objetivo primordial contribuir a la formación del individuo,
infundiéndole el deseo de tener una vida de calidad para sí mismo y para los demás
El desarrollo del conocimiento científico, tecnológico y humanístico se entiende como un
proceso dialéctico, histórico y en permanente transformación, que responde a
necesidades y demandas de diversa índole
En la educación se debe estimular la reflexión sobre el uso racional de los productos y procesos
científico-tecnológicos y su impacto en el ambiente
Misión y visión
MISIÓN: Ofrecer servicios de educación superior
tecnológica de calidad, con cobertura nacional,
pertinente y equitativa, que coadyuve a la
conformación de una sociedad justa y humana.
VISIÓN: Ser uno de los pilares fundamentales del
desarrollo sostenido, sustentable y equitativo de la
nación.
Consideraciones éticas
1. De la dignidad humana: .....................
a) Respeto a la
persona.......b)Respeto a la
diversidad.
2. De la libertad, la justicia y la equidad.......
a) Respeto a la libertad.... b) Respeto por
la justicia. ..... c) Respeto por la equidad.
3. De la identidad, el sentido y la ética..... a) Identidad nacional y
cultura universa.......... b) Sentido ético de la ciencia y la tecnología. ...........
c) Responsabilidad y colaboración académica..... d) ética profesional