Clase de historia curricular y control social

Descripción

Magisterio (Educación) Mapa Mental sobre Clase de historia curricular y control social, creado por Haydeé Ruiz el 01/02/2017.
Haydeé Ruiz
Mapa Mental por Haydeé Ruiz, actualizado hace más de 1 año
Haydeé Ruiz
Creado por Haydeé Ruiz hace casi 8 años
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Resumen del Recurso

Clase de historia curricular y control social
  1. Franklin Bobbitt, W.W Charters, Edward L, Thorndikl, Ross L. Finney, Charles C. Peters y David Snedden

    Nota:

    • Principales autores del desarrollo del curriculo.
    1. Unos autores respondieron la necesidad de adaptación al procedimiento de análisis de trabajos.

      Nota:

      • Bobbit y Charters
    2. El curriculo se utilizo para promover la integración social
      1. Surgieron las especializaciones en los trabajos y la jerarquizacion
        1. Se busco la relacion entre escuela y comunidad como medio de adaptación.

          Nota:

          • Los inmigrantes se adaptaron a los conocimientos que les enseñaron y ahora se enfrentaban a una re elaboración de currículo.
        2. Los curriculos estaban desarrollados en torno a la multiculturalidad, lo cual llevo ha abogar por una cultura unitaria.
          1. Estos desarrollos crearon que una parte de la poblacion pudiera tener control sobre los demas por los medios educativos y la tecnologia
          2. Las escuelas zapatistas son un ejemplo de separación del sistema para no ser parte del control social.
            1. Su curriculo esta basado de la misma comunidad con autonomia.
              1. Estos lugares son libres de etiquetas y jerarquias ofreciendo el conocimiento que se necesita para vivir en la comunidad.
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