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Descripción
Mapa Mental por Ana Netbago, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Ana Netbago
hace casi 8 años
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CONDUCTISMO
- Principales autores:
- IVAN PAVLOV
- Teoría de Condicionamiento
clásico
- Aprendizaje por el cual el organismo aprende a
responder a un estímulo al que antes respondía
- Estímulo de Respuesta
- Estímulo de Respuesta
- Aprendizaje por el cual el organismo aprende a
responder a un estímulo al que antes respondía
- Teoría de Condicionamiento
clásico
- FREDRICK SKINNER
- Teoría del Condicionamiento
Operante
- El comportamiento es seguido de una consecuencia,
la naturaleza de esta, modifica la tendencia del
organismo a repetir el comportamiento en el futuro.
- tres mecanismos
- REFUERZO O
RECOMPENSA
- estímulo que sigue a una respuesta y
aumenta probabilidad de que se repita en el
futuro
- POSITIVO
- Respuestas que son recompensadas
tienen mas probabilidad de repetirse
- Respuestas que son recompensadas
tienen mas probabilidad de repetirse
- NEGATIVO
- Respuesta que reflejan actitudes de
escape a situaciones no deseables tienen
alta probabilidad de repetirse.
- Respuesta que reflejan actitudes de
escape a situaciones no deseables tienen
alta probabilidad de repetirse.
- POSITIVO
- estímulo que sigue a una respuesta y
aumenta probabilidad de que se repita en el
futuro
- EXTINCIÓN
- Respuestas que no son
reforzadas son probables
que se repitan.
- Respuestas que no son
reforzadas son probables
que se repitan.
- CASTIGO
- Respuestas que son
castigadas de consecuencia
no deseables, cambian.
- Respuestas que son
castigadas de consecuencia
no deseables, cambian.
- REFUERZO O
RECOMPENSA
- El comportamiento es seguido de una consecuencia,
la naturaleza de esta, modifica la tendencia del
organismo a repetir el comportamiento en el futuro.
- Teoría del Condicionamiento
Operante
- THORNDIKE
- Teoría de Conexionismo
- consiste en establecer una conexión instrumental entre la
conducta apropiada y la recompensa a la que conduce.
- ESTABLECE TRES TIPOS DE LEYES
- LEY DEL EFECTO
- Un estímulo negativo o positivo sirve para
propiciar, como para erradicar conductas.
- Un estímulo negativo o positivo sirve para
propiciar, como para erradicar conductas.
- LEY DEL EJERCICIO
- una conducta es aprendida sí
se repite constantemente.
- una conducta es aprendida sí
se repite constantemente.
- LEY DE DISPOSICIÓN
- No siempre se encuentran las condiciones necesarias
para que alguien aprenda.
- No siempre se encuentran las condiciones necesarias
para que alguien aprenda.
- LEY DEL EFECTO
- consiste en establecer una conexión instrumental entre la
conducta apropiada y la recompensa a la que conduce.
- Comprobó que los
reforzamientos adecuados
pueden incrementar o
decrementar conductas.
- Teoría de Conexionismo
- IVAN PAVLOV
Recursos multimedia adjuntos
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