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INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Descripción
La investigación cualitativa y cuantitativa no son opuestos incompatibles, estas se pueden combinar
Sin etiquetas
investigación cualitativa
formulación de preguntas
documentación situacional
Mapa Mental por
Vicki Balanta
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Vicki Balanta
hace casi 8 años
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Resumen del Recurso
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
IMPORTANCIA A TENER EN CUENTA
La investigación cualitativa y cuantitativa no son opuestos incompatibles, estas se pueden combinar
La investigación cualitativa incluye una manera específica de comprender la relación entre el problema y el método
La investigación como proceso lineal
Su punto de partida es el conocimiento teórico, tomado de las publicaciones o hallazgos empíricos anteriores.
El concepto de procesos en la investigación de la teoría fundamentada
Da preferencia a los datos y al campo en estudio frente a los supuestos teóricos.
Su propósito es aumentar la complejidad de diversos contestos
Linealidad y circularidad del proceso
Causa problemas cuando para evaluar la investigación se utiliza el modelo lineal general de investigación
Teoría, hipótesis, operacionalización, muestreo, recogida de datos, interpretación de los datos, validación
FORMULACIÓN DE PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
Identificación Del problema de investigación
Una gran diferencia que se plantea entre las alternativas de investigación cualitativas y las de orden cuantitativo
Tiene que ver con el punto de partida de la investigación
La exploración de la literatura
Es la revisión y análisis de la literatura existente
Documentación situacional
Consiste en reunir técnicas cuantitativas, nombres, teoría de redes, entre los conceptos de desarrollo organizacional y diagnóstico situacional
CONDICIONES DE UNA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
Preguntas Concisas
lenguaje sencillo y claro, nada de lenguaje pomposo y pretencioso
Preguntas Alcanzable
La pregunta debe tener respuesta posible y la recogida de datos para responderla debe ser viable
Preguntas Alcanzable
Se debe defender la importancia de dedicar una investigación
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