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Descripción
Mapa Mental por robhinojalal, actualizado hace más de 1 año
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Creado por robhinojalal
hace más de 10 años
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PLANIFICACIÓN CURRICULAR
- Planificar
- Pensar hacia delante
- Currículo
- Conjunto de experiencias para una
transformación.
- Tipos de Currículo
- Currículo Abierto
- Permite la
flexibilidad y
diversificación
- Permite la
flexibilidad y
diversificación
- Currículo Cerrado
- No permite
innovación
alguna
- No permite
innovación
alguna
- Currículo Único
- Permite la
unificación de
criterios curriculares
- Permite la
unificación de
criterios curriculares
- Currículo Oculto
- Se emplea para
trasmitir de manera
oculta e indirecta algún
tipo de concepción
- Se emplea para
trasmitir de manera
oculta e indirecta algún
tipo de concepción
- Currículo Abierto
- Conjunto de experiencias para una
transformación.
- Pensar hacia delante
- ¿En qué consiste la
planificación?
- La planificación curricular
se ocupa solamente de
determinar que debe
hacerse.
- Proceso para determinar "adonde ir"
y establecer los requisitos para
llegar a ese punto de la manera más
eficiente y eficaz posible.
- La planificación curricular
se ocupa solamente de
determinar que debe
hacerse.
- Características de la Planificación Curricular
- Es un proceso integral, es participativa, es orgánica, es
permanente, es flexible, es un proceso con objetivos, se
estructura en base a diseños o fases, aplicación de los
principios de la administración, pedagógicos y del área
curricular, como finalidad organizar de manera racional.
- Es un proceso integral, es participativa, es orgánica, es
permanente, es flexible, es un proceso con objetivos, se
estructura en base a diseños o fases, aplicación de los
principios de la administración, pedagógicos y del área
curricular, como finalidad organizar de manera racional.
- Proceso Educativo
- La Reforma Educativa se propone
lograr una sociedad pluralista,
incluyente, solidaria, justa, participativa,
intercultural, multicultural y plurilingüe
- Sistema Educativo Nacional
- es el conjunto ordenado e
interrelacionado de elementos,
procesos y sujetos a través de los
cuales se desarrolla la acción
educativa
- es el conjunto ordenado e
interrelacionado de elementos,
procesos y sujetos a través de los
cuales se desarrolla la acción
educativa
- Ministerio de Educación
- Consejo de Educación Nacional
- Comunidades Educativas
- Centro Educativos
- Subsistema de Educación Escolar
- Primer nivel:
Educación Inicial
- Segundo
nivel:Educación
Pre-primaria (Párvulos
1,2 y 3)
- Tercer nivel:
Primaria (Educación
Acelerada para
adultos.
- Cuarto Nivel: Nivel
medio (Ciclo Básico
y Educación
Diversificada
- Primer nivel:
Educación Inicial
- Subsistema de Educación Escolar
- Centro Educativos
- Comunidades Educativas
- Consejo de Educación Nacional
- La Reforma Educativa se propone
lograr una sociedad pluralista,
incluyente, solidaria, justa, participativa,
intercultural, multicultural y plurilingüe
Recursos multimedia adjuntos
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