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Descripción
Mapa Mental por mary.abril, actualizado hace más de 1 año
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Creado por mary.abril
hace más de 10 años
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EL APRENDIZAJE EN RED
- INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA
- Permite ejecutar objetivos prácticos
- con un acercamiento
mutuo entre los actores del
aprendizaje
- con un acercamiento
mutuo entre los actores del
aprendizaje
- Fomenta el saber hacer
- Desarrollo de
compeetencias
- Desarrollo de
compeetencias
- Fomenta la autonomía del
aprendizaje
- mediante asesoría académica
- Grupal
- Individual
- Grupal
- mediante asesoría académica
- Se acerca a las diferentes formas
de aprendizaje
- Reconocimiento
- Profundizaciónón
- transferencia
- Reconocimiento
- Permite ejecutar objetivos prácticos
- INNOVACIÓN
CURRICULAR
- Permite articular las disciplinas
- de manera eficiente
- y Efectiva al medio
- de manera eficiente
- Rediseño en contexto
- Ajuste a las
necesidades del medio
- Pertinencia del perfil
- resuelva problemas del medio
- resuelva problemas del medio
- Permite el uso de las TICS
- para optimizar el
desempeño en los AVA
- para optimizar el
desempeño en los AVA
- Permite articular las disciplinas
- INNOVACIÓN
DIDÁCTICA
- Permite el uso de las redes sociales en el aula
- posibilita un aula más abierta
- influenciada por el exterior
- El mundo
- y el contexto social
- y el contexto social
- El mundo
- posibilita un aula más abierta
- Se motiva desde los
Objetos virtuales de
aprendizaje
- experiencias y
prácticas con
simuladores
- Creación de nuevos
elementos desde la
tecnología
- Permite el uso de las redes sociales en el aula
- INNOVACIÓN EVALUATIVA
- La e-evaluación
- heteroevaluación
- Autoevaluación
- Coevaluación
- heteroevaluación
- Mide el
desempeño de
los estudiante
- Competencias desarrolladas
- Saber y saber hacer en contexto
- Saber y saber hacer en contexto
- Competencias desarrolladas
- Permite una
realimentación en línea
- destaca sus debilidades
y fortalezas
- Genera un aprendizaje significativo
- A través de la resolución de problemas
- A través de la resolución de problemas
- destaca sus debilidades
y fortalezas
- Favorece la aplicación la rúbrica
- se hace
- Cualitativa
- Cuantitativa
- Cualitativa
- La e-evaluación
- Favorece la interacción entre estudiante y tutor
- se hace manera sincrónica y asincrónica
- Permite un aprendizaje autónomo
- Interactivo
- Individual
- Multicultural
- Interactivo
- Motiva hacia un nuevo proceso de formación profesional
- se hace manera sincrónica y asincrónica
- UNA FORMA DE ACTUAR EN LA UNAD
- que fortalecen el campó educativo
- permitiendo la
interacción
- en Correo del curso,
redes sociales,
skype, webconference
- en Correo del curso,
redes sociales,
skype, webconference
- permitiendo la
interacción
- se hace a través de las redes
- que fortalecen el campó educativo
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