Procesamiento de la Información

Nota:

• Se divide en las siguientes 3 etapas:

1. Percepción
2. Memoria de Trabajo

   Nota:

   • Se caracteriza por tener una muy limitada o muy baja capacidad de almacenamiento.
   1. Capacidad Limitada

      Nota:

      • La memoria de trabajo funciona con una capacidad muy baja, de 5 a 9 unidades significativas de información
      1. Procesamiento

         Nota:

         • La memoria de trabajo compensa sus limitaciones "encapsulando" varias unidades de información en una sola.
         1. Procesos Controlados

            Nota:

            • Utiliza todos los recursos disponibles de la Memoria de Largo Plazo y de la Memoria de Trabajo hasta automatizar los procesos.
         2. Procesos Automáticos

            Nota:

            • Una vez que se aprendió a manejar la información a gran velocidad en la Memoria de Largo Plazo, ahora se utiliza ya un mínimo de capacidad de la Memoria de Trabajo.
3. Memoria de Largo Plazo
   1. Formas de guardado y recuperación

      Nota:

      • El conocimiento se guarda gracias a procesos de codificación y se recupera gracias a los procesos de Descodificación.
      1. Codificación
         1. Formas de Codificación

            Nota:

            • La información se codifica en forma semántica, visual y auditiva.
         2. Codificación Semántica

            Nota:

            • Aprender las cosas en base a sus significados facilita tanto la codificación como la descodificación.
            1. Formas Semánticas

               Nota:

               • La información tiene mayor probabilidad de almacenaje cuando se le atribuye un significado asociado a un agrupamiento categórico o jerarquizado.
      2. Descodificación
      3. Nivel de Activación

         Nota:

         • Toda la información codificada en la memoria de largo plazo supuestamente no se pierde, si no se puede recordar, es porque su nivel de activación es muy bajo.
   2. Tipos o formas de Conocimiento
      1. Declarativo

         Nota:

         • Todo lo que podemos nombrar y expresar con palabras (objetos y conceptos del mundo). Este conocimiento se dosifica, encapsula, se consulta frecuentemente, se automatiza,  se localiza y si no se practica, se olvida.
      2. Procedimental

         Nota:

         • Está alineado al conocimiento Declarativo, pero hay cosas que simplemente se sabe como hacerlas,  suele ser inexplicable pero automáticamente se sabe como realizarse. Y se manifiesta a través de condiciones "Si-Entonces"
         1. Formas de Conocimiento Procedimental
            1. Algoritmo

               Nota:

               • Conocimiento Procedimental que de ser aplicado correctamente siempre produce el resultado esperado.
            2. Heurísticas

               Nota:

               • Conocimiento Procedimental que de ser aplicado correctamente no necesariamente produce el resultado esperado pero si aumenta las probabilidades de lograrlo.
         2. Tipos de Aprendizaje Procedimental
            1. En Aula

               Nota:

               • Aprendizaje para dominar el contenido específico de materias del currículo y habilidades del pensamiento.
            2. Fuera del Aula
      3. Estratégico o Metacognitivo

         Nota:

         • Saber que se sabe, darse cuenta del propio conocimiento con el que se cuenta. Este conocimiento no puede existir sin la Metacognición.
         1. Aprendizaje de Alto Nivel

            Nota:

            • Aprendizaje estratégico "Aprender a Aprender", "Aprender a Pensar", "Aprendizaje Autónomo"
         2. Metacognición

            Nota:

            • La Metacognición es conocimiento del propio sistema cognitivo y su funcionamiento.
         3. Aprendizaje Heurístico
         4. Subcomponentes
            1. Planificar
            2. Monitorear
            3. Evaluar

Nota:

• Se distinguen procesos cognitivos como los siguientes:

1. Codificación
2. Descodificación
3. Metacognición

Nota:

• Todas las etapas de procesamiento son Bidireccionales, es decir, van y vienen de la fuente de información, de la percepción y de la memoria de largo plazo.

Nota:

• Se almacena y se pierde información a cada momento. De hecho es más la cantidad de información que se pierde, que la que se conserva.

Nota:

• La memoria de trabajo atiende la información y la trabaja adecuadamente para transferirla a la memoria de largo plazo. 

Nota:

• La codificación y la descodificación sucede en milésimas de segundo y la percepción en menos tiempo.

Nota:

• La mente humana brinca constantemente entre las etapas individuales y tiene como punto central , la memoria de trabajo. 

Nota:

• Cognición: "Procesamiento del mundo exterior" Metacognición: "La fuente del procesamiento son los propios procesos cognitivos"