PLANTEAR PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN Yuly Ramírez A

Descripción

El mapa mental muestra el proceso de formulación de preguntas, que finalmente nos llevaran a la investigación como método para encontrarles respuesta. 2003, Workgroup /Procesos académicos. Cómo plantear preguntas de Investigación, (pp. 1-2). En Escuela de Ciencias Humanas Guía 50a 1ra Versión
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Mapa Mental por marce_0211, actualizado hace más de 1 año
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Creado por marce_0211 hace más de 10 años
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Resumen del Recurso

PLANTEAR PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN Yuly Ramírez A
  1. ¿Por qué nos hacemos preguntas?
    1. Desde sus inicios el ser humano tiene la capacidad de preguntarse sobre su entorno
      1. El asombro y la curiosidad
        1. Plantearnos preguntas sobre lo que nos inquieta
          1. Perviven cuando nos damos cuenta que no todo es lo que parece y nada es igual
        2. ¿Que se necesita hacer para preguntar?
          1. Plantearnos un problema
            1. Formular preguntas
              1. Tema y área determinados
              2. Al buscarle solución al problema, generamos conocimiento
            2. ¿Cómo plantearnos preguntas?
              1. Existen algunas estrategias
                1. HÁBITO DEL POR QUÉ
                  1. Preguntarnos por qué una cosa ocurre de un modo y no de otro
                    1. Genera un interés por la investigación y la búsqueda de una razón
                  2. EXPLORACIÓN DEL TEMA
                    1. Comenzar a examinar y tener contacto con el tema
                      1. Estudiar textos, tablas y bases de datos
                    2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
                      1. Plantear el problema de investigación
                        1. Basados en inquietudes
                          1. Evitando problemas sin solución y terminológicos
                        2. FORMULACIÓN DE PREGUNTAS
                          1. Pregunta
                            1. Clara
                              1. Concisa
                                1. Válida
                                  1. Evitar respuetas si/no
                                    1. Evitar totalizaciones
                                      1. Evitar generar dilemas
                                2. ¿Para qué nos preguntamos?
                                  1. Desarrollar actitud de investigación y búsqueda
                                    1. Construcción de conocimientos

                                  Recursos multimedia adjuntos

                                  Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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