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Descripción
Mapa Mental por lara fonseca , actualizado hace más de 1 año
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Creado por lara fonseca
hace casi 8 años
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EDUCACIÓN INSTITUCIONAL
- EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
- Con el objetivo de mejorar la calidad
- Los establecimientos educativos privados deben realizar
anualmente su autoevaluación institucional a través de un
proceso participativo y crítico
- Existe un manual para la
clasificación de los
establecimientos educativos
privados
- Existe un formulario para colegios, otra para
jardines
- otro para establecimientos de educación de adultos
y otro para proyectos de nuevos establecimientos
educativos
- otro para establecimientos de educación de adultos
y otro para proyectos de nuevos establecimientos
educativos
- Existe un formulario para colegios, otra para
jardines
- En el Manual del 2014 se
incorpora un nuevo indicador
sobre
- Educación para la convivencia y la
ciudadanía, en consonancia con la
nueva Ley de Convivencia
- Se hace una revisión general de redacción e imagen
visual y se ajusta la pregunta sobre evaluación, para
ajustarla a las normas vigentes
- Educación para la convivencia y la
ciudadanía, en consonancia con la
nueva Ley de Convivencia
- La Secretaría de Educación complementa la
autoevaluación de los establecimientos educativos con
un plan de visitas para evaluación externa
- Con el objetivo de mejorar la calidad
- DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
- Constituye una instancia de
reflexión colectiva para el
establecimiento educacional
- A aquellas Prácticas que se
abordarán para el mejoramiento
de los aprendizajes de todos los
estudiantes
- A aquellas Prácticas que se
abordarán para el mejoramiento
de los aprendizajes de todos los
estudiantes
- Se sustenta en la valoración y
evaluación que hacen los propios
actores responsables de las
Prácticas y procesos desarrollados.
- Al realizar un proceso de Diagnóstico es necesario
tener evidencias generales del comportamiento de
los resultados educativos
- Para fines metodológicos que
reconocen el diagnostico
institucional en dos momentos
- El análisis macrocontextual
- Es conocido como PEST-LM en
función de variables que
utiliza
- Política, Economía, social,
tecnología, legal y medio
ambiental
- Política, Economía, social,
tecnología, legal y medio
ambiental
- Tiene particular importancia en la
configuración de las estrategias
institucionales
- Como un escenario para conocer los puntos que afectan el entorno
- Como un escenario para conocer los puntos que afectan el entorno
- Es conocido como PEST-LM en
función de variables que
utiliza
- El análisis microcontextual
- Analiza el entorno general, tanto que el
diagnostico institucional se concentre en el
entorno operativo e inetrno
- El entorno operativo toma en cuenta
esos avances que están el en contexto
global, el contexto del país
- Genera oportunidades y amenazas
pero diferencia en que se encuentra
el entorno mas cercano a la entidad
- Genera oportunidades y amenazas
pero diferencia en que se encuentra
el entorno mas cercano a la entidad
- El entorno operativo toma en cuenta
esos avances que están el en contexto
global, el contexto del país
- Determina las fortalezas y
oportunidades y es mayor mente
controlada por la entidad
- La fortaleza permite captural
oportunidades del entorno general
- O defender a la entidad de amenazas en dichos entornos
- O defender a la entidad de amenazas en dichos entornos
- Analiza el entorno general, tanto que el
diagnostico institucional se concentre en el
entorno operativo e inetrno
- El análisis macrocontextual
- Constituye una instancia de
reflexión colectiva para el
establecimiento educacional
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