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Descripción
Mapa Mental por Beatriz Gascón Escuín, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Beatriz Gascón Escuín
hace más de 7 años
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En la mayoría de los centros hay gente que trabaja mucho bien y otros
compañeros podrían beneficiarse de sus "saberes"
- ¿Por qué?
- Porque nos aportará experiencias, saberes,
aprendizajes nuevos, nuevas
metodologías...
- Porque requiere mucho tiempo
- Requiere implicación por parte de todos
- Necesita de la motivación de los docentes
- Porque nos aportará experiencias, saberes,
aprendizajes nuevos, nuevas
metodologías...
- ¿Dónde?
- Al estar todos en el mismo centro las reuniones se
pueden hacer de forma sencilla, ya estamos todos allí
- No siempre se dispone de una sala con los medios informáticos
necesarios para trabajar todos a la vez
- Al estar todos en el mismo centro las reuniones se
pueden hacer de forma sencilla, ya estamos todos allí
- ¿Quien participaría?
- Todo el profesorado
- No todo el mundo quiere compartir experiencias y compartir sus saberes
- Si todo el profesorado se implica y colabora el éxito estará asegurado
- No todo el mundo quiere compartir experiencias y compartir sus saberes
- Todo el profesorado
- ¿cuándo?
- El calendario debe organizarse muy bien ya que muchas son
las actividades que hay en un centro, y sobre todo en épocas
de evaluaciones y épocas de mucho trabajo, es mejor no
tener reuniones ya que agobian al profesorado
- Una sesión al mes a lo largo de un curso escolar
- El calendario debe organizarse muy bien ya que muchas son
las actividades que hay en un centro, y sobre todo en épocas
de evaluaciones y épocas de mucho trabajo, es mejor no
tener reuniones ya que agobian al profesorado
- ¿Que?
- Compartiremos experiencias reales, posibilidad de verlo y aprender de los compañeros, tendremos la información de primeramano
- El un centro educativo siempre falta tiempo, a veces en mejor que cad uno vaya haciendo sus propios proyectos de forma individual
- Compartiremos experiencias reales, posibilidad de verlo y aprender de los compañeros, tendremos la información de primeramano
- ¿Cómo?
- Creando un banco de recursos donde queden reflejados los "saberes" de los docentes
- No todo el mundo controla las nuevas tecnologías para acceder a esos archivos
- Creando un banco de recursos donde queden reflejados los "saberes" de los docentes
- Reformulación del hecho
- ¿Cómo podríamos los docentes del claustro organizar todos los recursos que iran compartiendo los docentes a lo largo de las sesiones de coordinación
para poder aprovecharnos al máximo?
- ¿Cómo podríamos los docentes del claustro organizar todos los recursos que iran compartiendo los docentes a lo largo de las sesiones de coordinación
para poder aprovecharnos al máximo?
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