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Descripción
Mapa Mental por monica suarez sanchez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por monica suarez sanchez
hace más de 7 años
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Patrones de Comunicación en
lafamilia
- La familia debe ser entendida como una comunidad, como un grupo
donde las relaciones entre miembros tienen un profundo carácter
afectivo y son las que marcan la diferencia respecto de otro tipo de
grupos.Es también algo más que una organización de individuos que
coopera entre sí
- La comunicación
asertiva es uno de los
ejes principales que
deben existir dentro de
una familia
- Se convierte en objeto de
estudio tanto en el ámbito de
las comunicaciones en general:
radio, televisión, prensa escrita,
Internet, como en el resto de
subsectores empresariales que
la observan como un elemento
que incide en la producción y el
beneficio.
- INFORMAR
- Poder que tiene el emisor sobre
el receptor La comunicación es
unidireccional ya que el emisor
tiene el monopolio de la palabra
y así ejerce un dominio sobre
los receptores.
- Poder que tiene el emisor sobre
el receptor La comunicación es
unidireccional ya que el emisor
tiene el monopolio de la palabra
y así ejerce un dominio sobre
los receptores.
- DIALOGAR
- En este caso no existe un receptor ni
un emisor permanente, ya que hay
un constante cambio de papeles en
este espacio se facilita el
conocimiento sobre los puntos de
vista que tiene la otra persona
- No tiene trascendencia distinguir entre estos dos terminos lo
realmente importante es entender que los procesos que
generan auténtica comunicación y por lo tanto
enriquecimiento y crecimiento de las personas y en este caso
de los integrantes de una familia.
- No tiene trascendencia distinguir entre estos dos terminos lo
realmente importante es entender que los procesos que
generan auténtica comunicación y por lo tanto
enriquecimiento y crecimiento de las personas y en este caso
de los integrantes de una familia.
- En este caso no existe un receptor ni
un emisor permanente, ya que hay
un constante cambio de papeles en
este espacio se facilita el
conocimiento sobre los puntos de
vista que tiene la otra persona
- INFORMAR
- Modelos
Comunicativos:
- La dificultad que existe actualmente a la hora para la comunicacion de padres
hacia los hijos, debido a que estos se han convertido en lso receptores de los
diversos medios de comunicacion existente bien sean la television, radio y mas
que los anteriores el internet y telefonos moviles.
- "Generaciones Net"
- Allí el discurso comunicativo es horizontal, de vía múltiple,
activo e inmediato. El nuevo modelo comunicativo también
genera un nuevo modelo de aprendizaje
- El problema focal alli es que, la vida "real" no es como se
refleja en la televisión u otros medios masivos de
comunicación.
- De acuerdo a lo anterior, entendemos que no
solamente es conveniente establecer un
ambiente comunicativo dentro de la familia por
cuestiones de convivencia y de carácter
emocional
- Es aqui donde la familia debe entrar a la construcción de nuevos
procesos y espacios de comunicación con complicidad de las nuevas
tecnologias.
- Es aqui donde la familia debe entrar a la construcción de nuevos
procesos y espacios de comunicación con complicidad de las nuevas
tecnologias.
- De acuerdo a lo anterior, entendemos que no
solamente es conveniente establecer un
ambiente comunicativo dentro de la familia por
cuestiones de convivencia y de carácter
emocional
- El problema focal alli es que, la vida "real" no es como se
refleja en la televisión u otros medios masivos de
comunicación.
- Allí el discurso comunicativo es horizontal, de vía múltiple,
activo e inmediato. El nuevo modelo comunicativo también
genera un nuevo modelo de aprendizaje
- "Generaciones Net"
- La dificultad que existe actualmente a la hora para la comunicacion de padres
hacia los hijos, debido a que estos se han convertido en lso receptores de los
diversos medios de comunicacion existente bien sean la television, radio y mas
que los anteriores el internet y telefonos moviles.
- Se convierte en objeto de
estudio tanto en el ámbito de
las comunicaciones en general:
radio, televisión, prensa escrita,
Internet, como en el resto de
subsectores empresariales que
la observan como un elemento
que incide en la producción y el
beneficio.
- CONSTRUCCIÓN EN UN ESPACIO
DE COMUNICACIÓN POSITITIVA :
- 1. Construir las relaciones
entre Padres-Hijos :
- Es importante crear pautas positivas de los padres
hacia los hijos ya que, estos son las primeras que se
adquieren creando parte del nivel mas profundo de la
conciencia del imdividuo
- Es importante crear pautas positivas de los padres
hacia los hijos ya que, estos son las primeras que se
adquieren creando parte del nivel mas profundo de la
conciencia del imdividuo
- 2. Valorar adecuadamente el
peso del aprendizaje vicario :
- La familia es el medio natural en el que el niño
experimenta los valores, es por ello la importancia de
actuar bajo las normas y valores que se inculquen a los
niños, dado que imitan y hacen lo que su "ejemplo" es
decir sus padres transmiten.
- La familia es el medio natural en el que el niño
experimenta los valores, es por ello la importancia de
actuar bajo las normas y valores que se inculquen a los
niños, dado que imitan y hacen lo que su "ejemplo" es
decir sus padres transmiten.
- 3. Ambiente: Clima emocional
en la familia :
- Es importante transmitir a los niños la seguridad de
expresarse abiertamente sus sentimientos tanto de ira
como de rabia, y así mismo la manera de comunicación
ante estos,.
- Un abrazo o un consejo son
formas de crear un clima
calido en la comunicación con
la familia.
- Un abrazo o un consejo son
formas de crear un clima
calido en la comunicación con
la familia.
- Es importante transmitir a los niños la seguridad de
expresarse abiertamente sus sentimientos tanto de ira
como de rabia, y así mismo la manera de comunicación
ante estos,.
- 4. crear espacio para el
crecimiento personal :
- La familia ayuda a la construcción de identidad desde el
momento en el que este proceso inicia, por tanto es
fundamental que la familia muestre apoyo y transmita
confianza en los niños.
- La familia ayuda a la construcción de identidad desde el
momento en el que este proceso inicia, por tanto es
fundamental que la familia muestre apoyo y transmita
confianza en los niños.
- 5. Los sentimientos
positivos de autopercepción :
- Crear un ambiente amable donde el respecto reciproco se el
núcleo de la familia que permita encontrar tranquilidad y
sosiego.
- Crear un ambiente amable donde el respecto reciproco se el
núcleo de la familia que permita encontrar tranquilidad y
sosiego.
- 1. Construir las relaciones
entre Padres-Hijos :
- La comunicación
asertiva es uno de los
ejes principales que
deben existir dentro de
una familia
- LA PRÁCTICA DE LA
COMUNICACIÓN DIALÓGICA :
- Desde la construcción del dialogo se debe
construir condiciones favorables para que se
produzca la transmisión efectiva de
valores.deben tenerse en cuenta en un buen
proceso de comunicación y se debe tener en
cuenta las siguientes pautas de actuación:
- Distribución de tareas responsabilidades y
normas que han sido comunicadas y
aceptadas por los miembros de las
familias.
- Petición y valoración de opiniones por
medio del dialogo.
- Desarrollar la actividad asertiva es la manera
adecuada y cortes de considerar un derecho propio
y pensamientos u opiniones sobre otros
miembros de la familia.
- Elegir tiempos y espacios adecuados para expresar lo que se
quiere comunicar, ademas de cuidar los gestos posturas y otras
formas de comunicación no verbal que pueden crear malos
entendidos.
- Debemos actuar con la lógica que se desprende de lo que decimos, de lo
contrario, lo único que estamos transmitiendo es que nuestras
palabras no tienen valor.
- Ponerse en el lugar de la otra persona para comprender lo que este siente
y de esta manera brindar el apoyo que se requiere.
- Expresar, compartir sentimientos y cuando la situación lo amerite
pedir disculpas y reconocer los errores.
- Que permiten a creación de un clima
emocional que facilita la comunicación.
- Distribución de tareas responsabilidades y
normas que han sido comunicadas y
aceptadas por los miembros de las
familias.
- Desde la construcción del dialogo se debe
construir condiciones favorables para que se
produzca la transmisión efectiva de
valores.deben tenerse en cuenta en un buen
proceso de comunicación y se debe tener en
cuenta las siguientes pautas de actuación:
- FORMAS DE
ACTUAR QUE
DIFICULTAN LA
COMUNICACIÓN :
- Percepción
difrencia:
- Es aquí donde las personas suelen dejar la escucha activa a un
lado, y el único objetivo es ganar la díscusión dando una
respuesta al "oponente" ofensiva trayendo a colación los defectos
y errores de la persona.
- Es aquí donde las personas suelen dejar la escucha activa a un
lado, y el único objetivo es ganar la díscusión dando una
respuesta al "oponente" ofensiva trayendo a colación los defectos
y errores de la persona.
- Falta de comprensión
:
- Interrumpir indebidamente lo que el otro esta comunicando con el fin de
exponer las ideas y opiniones que se tengan al respecto, generando posturas
de ataque hacia el otro.
- Interrumpir indebidamente lo que el otro esta comunicando con el fin de
exponer las ideas y opiniones que se tengan al respecto, generando posturas
de ataque hacia el otro.
- Falta de dominio sobre los
procesos de comunicación
asertiva :
- La otra persona se siente ofendida por lo que se utilizan
respuestas de tipo defensivo, y en ocasiones las
consecuencias son difíciles de reparar pues se emplean
mecanismos de defensa de golpes e insultos.
- La otra persona se siente ofendida por lo que se utilizan
respuestas de tipo defensivo, y en ocasiones las
consecuencias son difíciles de reparar pues se emplean
mecanismos de defensa de golpes e insultos.
- Falta de conocimiento de
la personalidad del otro.
- conocer el “quién” del que tenemos por
interlocutor, Esta identidad tiene formato
evolutivo en el caso de los hijos, de modo que
debemos entender cuáles son las peculiaridades
que definen el comportamiento de los niños o los
adolescentes en cada momento.
- conocer el “quién” del que tenemos por
interlocutor, Esta identidad tiene formato
evolutivo en el caso de los hijos, de modo que
debemos entender cuáles son las peculiaridades
que definen el comportamiento de los niños o los
adolescentes en cada momento.
- Percepción
difrencia:
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