LUZ MILA BERNAL H_ FASE 4: Obtención de información: Sintesis de la infromación recolectada y sistematizada.Tema: Vandalismo sobre los bienes públicos y privados

Descripción

La ciencia social crítica intenta analizar los procesos sociales e históricos que influyen sobre la formación de nuestras ideas sobre el mundo social (por ejemplo, el papel del lenguaje en el modelado de nuestro pensamiento, o el de los factores económicos o culturales en el modelado de nuestras circunstancias)”
LUZ MILA BERNAL HERRERA
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Resumen del Recurso

LUZ MILA BERNAL H_ FASE 4: Obtención de información: Sintesis de la infromación recolectada y sistematizada.Tema: Vandalismo sobre los bienes públicos y privados
  1. VANDALISMO
    1. Actitud o inclinación a cometer acciones destructivas contra la propiedad pública sin consideración alguna hacia los demás. Destrucción o devastación propia de personas con esta actitud.
      1. POSIBLES CAUSAS
        1. Problemas sociales que intimida a nuestra sociedad
          1. Causas Sociales: Familia y educación.
            1. Causa económica: pobreza y desempleo.)
              1. Habitualmente se atribuye el vandalismo, protagonizado por menores de edad al efecto del alcohol y/o drogas.
            2. Problemática de los Vándalos
              1. Bienes Privados: Alternado con la Roturas de cristales o vidrios, Ralladuras en paredes.
                1. Bienes Públicos: daño en las señales viales Escándalo Inseguridad y Robo a transeúntes Violencia o peleas.
                  1. Efectos daños
                    1. Daños en áreas públicas.
                      1. Grafitits en paredes.
                        1. Daño intimidante social
                        2. Vandalismo en bienes públicos y privados
                          1. porqué el vandalismo? Falta de conciencia ante lo colectivo omportaqmiento social.
                            1. Algunas razones
                              1. Exclusión social
                                1. La necesiddad de venganza
                                  1. El revanchismo contra una ciudad que margina
                                    1. El deseo de dejar huella de algunos grupos sociales
                                      1. Respuesta a la frustración
                                      2. Bien Público.
                                        1. un Bien Público es desde el punto d evista jurídico, quel que pertenece o es provisto por el Estado a cualquier nivel a través de todos aquellos organismos que forman árte del sector público.
                                          1. desde el punto de vista económico, es un bien que está disponible a todos y del cual el uso por una pertsona no substrae del uso por otro.
                                          2. formas de exprtesción artística, estilo de vida
                                            1. Consecuencias:
                                              1. El daño que se genera no es sólo económico porque afecta
                                                1. Calidad de Vida.
                                                  1. Bienestar de la comunidad
                                                    1. Seguridad.
                                                      1. Estética e imagen de un sector.
                                              2. PARDIGMA SOCIOCRITICO
                                                1. Mayor libertad y humanidad.
                                                  1. Capacidad para trasformar la realidad.
                                                    1. Investigador como agente de cambio.
                                                      1. Es participativa.
                                                        1. La realidad es dinámica y cambiante.
                                                          1. Objetivo
                                                            1. Promover las transformaciones sociales.
                                                              1. Dar respuestas a problemas específicos presentes en el seno de las comunidades, Con participación de sus miembros.
                                                                1. Integración de participantes e investigador en autorreflexión y toma de decisiones
                                                                2. Construcción de programas de acercamientos con los vándalos.
                                                                  1. Creación de un plan preventivo
                                                                    1. Nos permitirá Desarrollar acciones que contribuyan en un proceso de participación activa.
                                                                      1. Se busca que los involucrados participen de manera activa teniendo en cuanta sus necesidades para la implementación de estrategias de y trabajo hacia la solución del problema.
                                                                    2. Autores
                                                                      1. Arnal (1992), adopta idea crítica en una ciencia social.
                                                                        1. contribuciones se originan de los estudios comunitarios y de la investigación participante
                                                                          1. Objetivo
                                                                            1. promover las trasformaciones sociales y dar respuestas a problemas específicos presentes en el seno de las comunidades pero con la participación de sus miembros.
                                                                          2. Popkewitz (1988)
                                                                            1. Contribuyo en que este paradigma es apropiado para el desarrollo de la problemática de donde se podrán desarrollar acciones que contribuyan en un proceso de participación activa.
                                                                            2. Carr y Kemmis (1988)
                                                                              1. Habermas (1994)
                                                                                1. distingue las funciones mediadoras de la relación entre lo teórico y lo práctico en la ciencia social crítica, a través de dos dimensiones: una instrumental y una comunicativa.
                                                                              2. Principios del Paradigama
                                                                                1. Realidad como Praxis
                                                                                  1. Integrando conocimiento, acción y valores
                                                                                    1. De todos los participantes, incluyendo al investigador
                                                                                      1. Hacia la emancipación y liberación del ser humano.
                                                                                    Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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