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¿CÓMO APRENDEN LOS MAESTROS?

Descripción

Educación Mapa Mental sobre ¿CÓMO APRENDEN LOS MAESTROS?, creado por Ramon Jesus Felix Icedo el 02/05/2017.
Ramon Jesus Felix Icedo
Mapa Mental por Ramon Jesus Felix Icedo, actualizado hace más de 1 año
Ramon Jesus Felix Icedo
Creado por Ramon Jesus Felix Icedo hace más de 7 años
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Resumen del Recurso

¿CÓMO APRENDEN LOS MAESTROS?
  1. CONTINUAMENTE
    1. pues su
      1. PROFESION
        1. es esencialmente
          1. INTELECTUAL
            1. avocada a
              1. INDAGAR
                1. la
                  1. NATURALEZA
                    1. del
                      1. CONOCIMIENTO
                        1. su
                          1. DIFUSIÓN
                            1. APROPIACIÓN
      2. atendiendo su
        1. EVOLUCIÓN
          1. tanto en
            1. DISCIPLINAS
              1. que enseña
                1. lo cual marca su
                  1. FORMACIÓN INICIAL
                    1. y ésta debiera ser la
                      1. ORIENTACIÓN PREDOMINANTE
                        1. de los
                          1. PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN
                      2. donde se perciben cuatro
                        1. COMPONENTES
                          1. como
                            1. FORMACIÓN HUMANA INTEGRAL
                              1. la cual descansa en dos
                                1. PILARES
                                  1. los cuales son de tipo
                                    1. INTELECTUAL
                                      1. como
                                        1. FILOSOFÍA
                                          1. SOCIOLOGÍA
                                            1. HISTORIA
                                              1. PSICOLOGÍA COGNITIVA
                                            2. DESARROLLO HUMANO
                                              1. con ejercicios que fomenten
                                                1. MADUREZ
                                                  1. AUTOESTIMA
                                                    1. EQUILIBRIO DE LA PERSONALIDAD
                                                      1. SENTIDO ÉTICO PERSONAL
                                            3. SÓLIDA PREPARACIÓN
                                              1. en
                                                1. DISCIPLINAS
                                              2. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
                                                1. relacionados con el
                                                  1. DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
                                                    1. reflejados en
                                                      1. DIDÁCTICA GENERAL
                                                        1. DIDÁCTICAS ESPECIALES
                                                          1. MÉTODOS Y HERRAMIENTAS
                                                            1. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
                                                      2. INTRODUCCIÓN
                                                        1. a la
                                                          1. PRÁCTICA
                                                            1. de la
                                                              1. ENSEÑANZA
                                          2. CIENCIAS
                                            1. del
                                              1. APRENDIZAJE
                                      2. prácticamente es
                                        1. NOVEDAD
                                          1. en
                                            1. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
                                              1. ORGANISMOS INTERNACIONALES
                                          2. se puede hacer un análisis desde
                                            1. principalmente desde su
                                              1. PRÁCTICA DIARIA
                                                1. porque pueden ir ajustándose a las
                                                  1. EXIGENCIAS
                                                    1. ya sea
                                                      1. COMPARÁNDOSE
                                                        1. con un
                                                          1. MODELO INTERIORIZADO
                                                            1. aunque el proceso se de en la
                                                              1. INTERACCIÓN
                                                                1. entre
                                                                  1. PARES
                                              2. a través de
                                                1. CURSOS DE ACTUALIZACIÓN
                                                  1. siempre y cuando se
                                                    1. PRESENTEN
                                                      2. DISCUTAN
                                                        1. EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
                                                    2. PROGRAMAS FORMALES DE SUPERACIÓN
                                                    3. fuera de su
                                                      1. ROL
                                                      2. teniendo
                                                        1. DISPOSICIÓN
                                                          1. practicando
                                                            1. VULNERABILIDAD
                                                              1. DUDAR
                                                                1. ASUNCIÓN DE RIESGOS
                                                            2. incursionando en
                                                              1. AMBIENTES
                                                                1. centrados en
                                                                  1. CONOCIMIENTO
                                                                    1. EVALUACIÓN
                                                                      1. COMUNIDADES
                                                                  Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                  ¿Quieres crear tus propios Mapas Mentales gratis con GoConqr? Más información.

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                                                                  Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
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                                                                  5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
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                                                                  Fernanda Espinoza
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