Escuelas Psicológicas

Descripción

Mapa conceptual a cerca de los factores que determinan la conducta en cada uno de los enfoques psicologicos
Carolina Medina Caballero
Mapa Mental por Carolina Medina Caballero, actualizado hace más de 1 año
Carolina Medina Caballero
Creado por Carolina Medina Caballero hace más de 7 años
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Resumen del Recurso

Escuelas Psicológicas
  1. Factores de Comportamiento
    1. ESCUELAS CLÁSICAS
      1. GESTALTL
        1. Percepción de la realidad
          1. Totalidad
            1. Campo Psicofísico
              1. "Yo"
                1. Valores Principios Objetivos Creencias
                2. Medio Ambiente Conductual
                  1. Figura y Fondo
                    1. Subjetivo
                      1. Leyes
            2. CONDUCTISTA
              1. Condicionamiento Clásico con Watson
                1. E-R
                  1. Comportamiento Innato
                    1. Reflejos Físicos
                      1. Inalterable
                      2. Instintos
                      3. Comportamiento Aprendido
                        1. Modificable
                    2. Condicionamiento Operante Skinner
                      1. E-R-C
                        1. Refuerzo
                          1. Positivos, introducir cosas para que la cta. aumente.
                            1. Negativos, quitar cosas para que la cta. aumente
                            2. Castigo
                              1. Positivo, adicionar algo indeseable para que no se repita determinada cta.
                                1. Negativo, eliminar algo favorable para lograr que no se vuelva a repetir determinada cta.
                          2. PSICOANÁLISIS
                            1. Inconsciente como determinante de la conducta consciente
                              1. Reprime desde los primeros años de vida
                                1. Ello, nacimiento, responde a impulsos y necesidades fisiólogicas
                                  1. Yo, adulto- conciencia de si mismo
                                    1. Super Yo, primaria y secundaria - valores y normas morales
                              2. ESCUELAS CONTEMPORÁNEAS
                                1. HUMANISMO
                                  1. Desarrollo del ser humano - potencialidades y necesidades
                                    1. Necesidades, al estar satisfechas dan paso a otras
                                      1. Fisiológicas
                                        1. Seguridad
                                          1. Amor, afecto y pertenencia
                                            1. Estima
                                              1. Autorealización
                                      2. La alineación
                                        1. Sociedad de Consumo - modelo económico
                                          1. Sujeto insatisfecho
                                    2. COGNITIVA
                                      1. Procesos cognitivos
                                        1. Atención-sistema de filtro entre los estímulos
                                          1. Memoria-codifica, organiza y almacena la información
                                            1. Percepción-da sentido y significado
                                              1. Razonamiento-juzga, compara, contrasta, reorganiza para construir conocimiento
                                            2. Comportamiento
                                              1. Se da por procesos orgánicos y mentales
                                          2. SISTEMICA
                                            1. Familia- sistema abierto
                                              1. Suprasistema o macrosisitema-familia extensa
                                                1. Subsistema-miembros de la familia
                                          Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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