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Descripción
Mapa Mental por Angie Lorena Peña Camacho , actualizado hace más de 1 año
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Creado por Angie Lorena Peña Camacho
hace más de 7 años
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Estado mundial de la infancia
- La importancia intemporal de la Convención
- Derechos de los niños
- Un futuro donde todos los niños se han respetados
- Familia como parte fundamental
- Familia como parte fundamental
- Un futuro donde todos los niños se han respetados
- Derechos de los niños
- Las primeras iniciativas en pro de los derechos de la infancia
- Surge un movimiento internacional para proteger a los
niños contra toda clase de maltrato
- Los derechos de la infancia en la era de las Naciones Unidas
- Los niños primeros
- Alianza con UNICEF para reducir la mortalidad y la morbilidad infantil
- Los niños primeros
- Surge un movimiento internacional para proteger a los
niños contra toda clase de maltrato
- Los principios fundamentales de la Convención
- El enfoque basado en los derechos humanos y cooperación en favor de los niños
- Una serie de principios que son la
base de ambas convenciones:
rendición de cuentas, universalidad
y no discriminación, indivisibilidad
y participación.
- Una serie de principios que son la
base de ambas convenciones:
rendición de cuentas, universalidad
y no discriminación, indivisibilidad
y participación.
- Los efectos de la Convención en la supervivencia, el desarrollo, la protección y la participación infantil
- Un progreso notable en materia de supervivencia infantil, control de las enfermedades y educación
- Un progreso notable en materia de supervivencia infantil, control de las enfermedades y educación
- Desafíos a la supervivencia y el desarrollo
- 1.Continente y región. 2.Género.
3.Nivel de ingresos del hogar.
4.Diferencias entre zonas
urbanas y rurales. 5.Educación
de la madre. 6.Discapacidad.
7.Condición de minoría o
indígena.
- 1.Continente y región. 2.Género.
3.Nivel de ingresos del hogar.
4.Diferencias entre zonas
urbanas y rurales. 5.Educación
de la madre. 6.Discapacidad.
7.Condición de minoría o
indígena.
- Establecer sistemas de atención sanitaria primaria continuada para las
madres, los recién nacidos y los niños y niñas
- Adaptar los sistemas educativos a las necesidades de la infancia
- Los riesgos que amenazan la protección de la infancia son:
- violencia, abuso, explotación, abandono y discriminación en
todos los países y comunidades, grupos culturales, sociales y
económicos.
- violencia, abuso, explotación, abandono y discriminación en
todos los países y comunidades, grupos culturales, sociales y
económicos.
- Crear sistemas nacionales de protección de la infancia
- Lograr que los gobiernos se comprometan a garantizar la
protección integral de la infancia. Aprobar y aplicar leyes que
aborden de manera integral los problemas que afectan a la
infancia.
- Lograr que los gobiernos se comprometan a garantizar la
protección integral de la infancia. Aprobar y aplicar leyes que
aborden de manera integral los problemas que afectan a la
infancia.
- La participación
- Es un derecho, es uno de los principios básicos de la Convención
sobre los Derechos del Niño, pero casi no se toma enserio. El
derecho de los niños y niñas a participar es parte fundamental del
respeto que merecen como titulares de sus propios derechos.
- Beneficios:
- pueden aprender aptitudes para la vida práctica y conocimientos
fundamentales, y emprender acciones para prevenir y abordar los
abusos y la explotación. promueve la democracia y la gobernanza
inclusiva y aumenta la pertinencia y la eficacia de los proyectos de
desarrollo, fomenta la capacidad de adaptación de los niños, niñas y
adolescentes y puede ayudarles a convertirse en agentes del cambio
y a resistirse a las circunstancias .
- pueden aprender aptitudes para la vida práctica y conocimientos
fundamentales, y emprender acciones para prevenir y abordar los
abusos y la explotación. promueve la democracia y la gobernanza
inclusiva y aumenta la pertinencia y la eficacia de los proyectos de
desarrollo, fomenta la capacidad de adaptación de los niños, niñas y
adolescentes y puede ayudarles a convertirse en agentes del cambio
y a resistirse a las circunstancias .
- Beneficios:
- Es un derecho, es uno de los principios básicos de la Convención
sobre los Derechos del Niño, pero casi no se toma enserio. El
derecho de los niños y niñas a participar es parte fundamental del
respeto que merecen como titulares de sus propios derechos.
- Hacia una mejor comprensión y aplicación de la Convención
- su visión de un mundo en que esos derechos se reconozcan y se
garanticen de forma universal se halla aún lejos de convertirse en
realidad.me examina los desafíos que nos quedan por delante,
comenzando con una selección de ensayos de figuras invitadas
- su visión de un mundo en que esos derechos se reconozcan y se
garanticen de forma universal se halla aún lejos de convertirse en
realidad.me examina los desafíos que nos quedan por delante,
comenzando con una selección de ensayos de figuras invitadas
- Puntos de vista sobre la Convención
- por:Om Prakash Gurjar
- En la india se vulneran los derechos delos niños, Estas
leyes han hecho posible articular los derechos de los
niños y niñas, y es responsabilidad conjunta de todos
llevar a la práctica los principios contemplados en la
Convención sobre los Derechos del Niño y otros
instrumentos relativos a los derechos de la infancia.
- Por: Andrés Velasco
- En chile pasaron varios años para que proyectos hacia la infancia se
crearan, fue en el 2008 que entran en funcionamiento y la Presidenta
Bachelet que forma el núcleo central de la Convención sobre los
Derechos del Niño.
- En chile pasaron varios años para que proyectos hacia la infancia se
crearan, fue en el 2008 que entran en funcionamiento y la Presidenta
Bachelet que forma el núcleo central de la Convención sobre los
Derechos del Niño.
- En la india se vulneran los derechos delos niños, Estas
leyes han hecho posible articular los derechos de los
niños y niñas, y es responsabilidad conjunta de todos
llevar a la práctica los principios contemplados en la
Convención sobre los Derechos del Niño y otros
instrumentos relativos a los derechos de la infancia.
- por:Om Prakash Gurjar
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