Según Rayón, Ledesma & Escalera (2002). Es
un conjunto de entornos de interacción
sincrónica y asincrónica, en donde con base
en un programa curricular se lleva a cabo el
proceso eseñanza-aprendizaje a través de un
sistema de administración de aprendizaje
Elementos
Según Duarte (2003).
Escenario donde existen y se
desarrollan condiciones
favorables de aprendizaje
Sistema de gestión
de aprendizaje (SGA)
Actores
Administrador
Persona que se registra,
administra el ambiente, crea y
administra las categorías,
cursos usuarios y actividades
Profesor
Persona que se registra y usa el SGA para
administrar los cursos asignados a los
estudiantes del curso, crear temas y asignar
los recursos y actividades de cada tema
Estudiante
Persona que se registra y
usa el ambiente para
visualizar y desarrollar
las actividades, visualizar
los recursos
Existen diversas versiones de
SGA, con características
especificas
Criterios de evaluación, según
Hamidian, Soto & Poriet (2006)
Herramientas
de aprendizaje
Comunicación,
Productividad,
Participación del
estudiante
Herramientas
de soporte
Administación,Distribución
del curso, Diseño del plan de
estudio
Especificaciones
técnicas
Software,
Princing/Licensing
Paquetes de softwarepara
la creacion de cursos y
sitios web basados en
Internet. Moodle (2013)
Curriculo
Cuerpo de
conocimiento
disciplinar a
desarrollar y
estudiar
Estudiantes y profesores
Son los principales
actores del AVA
Interactuan
Contenidos
Herramientas
Correos, mensajes, chat
Entornos
Rayón, Ledesma & Escalera (2002). Proponen
cinco entornos que involucran cada uno de los
elementos mencionados