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Descripción
Mapa Mental por HECTOR JAVIER PUENTES PUENTES, actualizado hace más de 1 año
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Creado por HECTOR JAVIER PUENTES PUENTES
hace más de 7 años
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EL PROCESO DE LA ESCRITURA ACADEMICA
- DIFICULTADES ACADEMICAS
- 1-No tiene
encuenta al
lector
- Pensar en el lector, es mostrar el
objetivo del escrito,debe pensarse
siempre en el publico que lo va a
leer
- Pensar en el lector, es mostrar el
objetivo del escrito,debe pensarse
siempre en el publico que lo va a
leer
- 4-Dejar para ultimo
momento el
comenzar a escribir
- Se comienza a leer e investigar a ultima
hora, no se recopila información suficiente
y se escribe mas para el autor que para el
agrado del lector
- Se comienza a leer e investigar a ultima
hora, no se recopila información suficiente
y se escribe mas para el autor que para el
agrado del lector
- 2-Desaprovecha la
potencialidad
epistemica al escribir
- ¿Por quien va ser leido?
¿Para quien va dirigido?
¿Cual es el objetivo de mi
texto
- ¿Por quien va ser leido?
¿Para quien va dirigido?
¿Cual es el objetivo de mi
texto
- 3-Revisa solo la
superficie
- Se ve nada mas lo
sierficial del texto, sin
profundizar contenidos
del escrito
- Se ve nada mas lo
sierficial del texto, sin
profundizar contenidos
del escrito
- El proceso de leer y escribir es muy productivo siempre y cuando se apliquen las
tecnicas para este ejercicio, de lo contrario termina siendo un recorrido infructuoso, se
dice mucho pero al momento de plasmarlo se va mucho en prosa y para el gusto del
autor y el lector queda relegedo a un segundo plano
- CONCLUCIÓN
- CONCLUCIÓN
- 1-No tiene
encuenta al
lector
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