TEORÍAS Y CORRIENTES DEL CURRÍCULUM

Descripción

TEORIAS DEL CURRICUMUN
Katy Allauca
Mapa Mental por Katy Allauca, actualizado hace más de 1 año
Katy Allauca
Creado por Katy Allauca hace más de 7 años
1302
0

Resumen del Recurso

TEORÍAS Y CORRIENTES DEL CURRÍCULUM
  1. CORRIENTES TEÓRICAS
    1. TEORÍA QUE HACE OPCIÓN NORMATIVA PARA LA ENSEÑANZA
      1. EISNER 1979 VALLANCE 1919
        1. Pretenden fundamentalmente la racionalización de problemas
      2. TEORÍA QUE PLANTEA UN PROCEDIMIENTO TÉCNICO CIENTÍFICO
        1. TYLER 1973 TABA 1974
          1. Constituida el modelo dominante en la teoría y la práctica curricular
        2. TEORÍA QUE PLANTEA SOLO LA EXPLICACIÓN INVESTIGACIÓN DEL CURRÍCULUM
          1. WALKER 1918
            1. Pretende describir y explicar los fenómenos curriculares tal y como ocurren en la realidad
          2. TEORÍAS QUE ENTIENDEN LA PRÁCTICA DEL CURRÍCULUM COMO UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN
            1. Lo que en definitiva pretende un currículum es traducir las ideas educativas en acción
            2. EL LENGUAJE PRACTICO COMO FORMA DE TRATAR EL CURRÍCULUM
              1. La práctica y luego la teoría Realizar juicios, críticos e informativos de desarrollar la capacidad de comprensión
              2. TEORÍA QUE EXPRESAN UNA VISIÓN CRÍTICA DEL CURRÍCULUM
                1. GRUMMENT 1981
                  1. Surge como tendencia tecnológica el currículum en proceso de selección y organización del conocimiento en la escuela
              3. TEORÍAS / AUTORES
                1. BOOBIT
                  1. Pautas para el desarrollo educativo
                  2. TABA
                    1. El currículo debe realizar cambios y modificaciones
                    2. MACDONALD
                      1. Combinacion de proposiciones orientado al conocimiento
                      2. WALKER
                        1. Racionalizacíón y explicacion de los fenómenos
                        2. MCUTCHEON
                          1. Conjunto organizado de análisis
                          2. KLIEBARD
                            1. Solución de problemas sociales
                          3. Creados para resolver problemas educativos
                            1. Dar sentido : Sobre qué y cómo enseñar
                              Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                              Similar

                              Trigonometría
                              Ana Priego
                              Tablas de multiplicar
                              Carmen Giralda
                              Inglés - Verbos Compuestos I (Phrasal Verbs)
                              Virginia León
                              ENFERMERÍA HOSPITALARIA
                              celuzcabascango
                              TALLER N° 1 -PROPUESTA 1.2.3. PREPARA LA PRUEBA SABER
                              colegioguanegro2
                              MODELOS PEDAGÓGICOS
                              wfas197
                              Tejido nervioso
                              Lenin Ruiz Viruel
                              Circulación de cabeza y cuello
                              Antonio Vera
                              Uso De Los Tiempos Verbales
                              Laura -
                              PRESENT SIMPLE 2 MULTIPLE CHOICE
                              Silvia Francisco Llorente
                              LA CELULA
                              oscar otavo