LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SEGÚN LA UNESCO

Nota:

• Integral y sistemática que incorpore TICs

1. Apoyo a grupos especialistas
2. Capacitación de políticas y normas

   Nota:

   • Sobre las competencias que en materia de TIC deben adquirir los docentes
3. Formación de docentes

Nota:

• Docentes en materia de TIC de la UNESCO 

1. Encargados políticas educativas
2. Formadores de docentes
3. Estados Miembros

   Nota:

   • Elaboren criterios de competencia en la materia para los docentes
4. Instructores de formación profesional
5. Maestros en activo

1. Fuerzas productivas

   Nota:

   • Dotadas de competencias en materia de TIC, que les permitan manejar la información y les proporcionen la capacidad de reflexionar, crear y solucionar problemas, a fin de generar conocimientos
2. Ciudadanos sean instruidos y capaces
3. Participación Ciudadana
4. Comprensión intercultural

1. Elementos básicos de la tecnología
2. Profundización del conocimiento
3. Creación de conocimiento