EDUCACIÓN INCLUSIVA CON CALIDAD “CONSTRUYENDO CAPACIDAD INSTITUCIONAL PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD”

EDUCACIÓN INCLUSIVA CON CALIDAD “CONSTRUYENDO CAPACIDAD INSTITUCIONAL PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD”

Nota:

• EDUCACIÓN INCLUSIVA CON CALIDAD “CONSTRUYENDO CAPACIDAD INSTITUCIONAL PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD”

1. Contextualización de la Educación Inclusiva con Calidad,
   1. Es un proceso orientado a responder la diversidad de los estudiantes
      1. esta relacionado con
         1. presencia
            1. se refiere a
               1. acceso y permanencia
         2. participacion
            1. se considera
               1. opinion
               2. necesidades de los estudiantes
         3. logros de alumnos
            1. se da con desarrollo personal
               1. socializacion
      2. incrementa participacion
         1. reduce la inclusion
            1. observamos derecho a educacion de calidad
               1. transformacion de sistemas educativos
               2. Diversidad de aprendixajes del adulto
2. Ruta metodológica para la transformación de las Instituciones Educativas
   1. etapa contextualizacion
      1. - Promocion, planeacion, sensibilizacion y capacitacion
         1. Exploracion y analisis de las condiciones de calidad e inclusion en ellos se establecen los equipos lideres
            1. Diagnostico y las bases conceptuales para la atencion a la diversidad en las instituciones educativas
   2. Etapa de estabilizacion
      1. implementacion del PMI para la transformacion del servicio educativo en atencion a la diversidad
   3. Etapa de profundizacion
      1. Desarrollo de la fase de seguimiento y evaluacion del programa se llevan a cabo los procesos de de sistematizacion que permitan la cualificacion continua de la atencion a la diversidad en las instituciones eductaivas