La integraciòn entre diferentes niveles del sistema educativo inclusiòn = principio
Articular respuesta , curriculares pedagogicas y de gestiòn ante la diversidad.
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La renovaciòn y la creaciòn del rol de los docentes autogestora y autonoma.
Los Marcos Curriculares, ya que a partir de ellos se desarrollan el Plan y programas nacionales ,
considerando su articulación con y en la diversidad étnica, social, cultural y lingüística.
Los Parámetros Curriculares que contribuyen al desarrollo de la lengua materna con fines de aprendizajes
para la vida social y escolar, consolidando el bilingüismo y bi ‐ alfabetización .
Acuerdo 592 Innovación
Diversidad , social, étnica, cu ltural, lingüística y de capacidades Bi
plurilingüismo y bi alfabetización Unigrado, M ultigrado Enfoque de
inclusión, de culturas indígenas y migrantes Niveles de desarrollo físico,
cognitivo, socioemocional y de edad Redes de apoyo a la niñez
,Contextualizan y diversifican