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Descripción
Mapa Mental por Ingrid Kuyoc, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Ingrid Kuyoc
hace más de 7 años
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Acuerdos Secretaríales
- Acuerdo 592
- Articulación de la
Educación Básica
- Preescolar- Primaria- Secundaria
- Fundamental para el
cumplimiento del perfil de
egreso
- Organizado en el Plan de Estudios 2011
- Principios Pedagógicos
- Competencias para la vida
- Perfil de egreso
- Mapa curricular
- Estándares curriculares y
Aprendizajes esperados
- Campos de Formación
- Principios Pedagógicos
- Organizado en el Plan de Estudios 2011
- Fundamental para el
cumplimiento del perfil de
egreso
- Preescolar- Primaria- Secundaria
- Articulación de la
Educación Básica
- Acuerdo 696
- Normas generales para la evaluación,
acreditación, promoción y certificación
en la educación básica
- Congruente a los Aprendizajes esperados,
Enfoques didácticos de los programas de
estudio y a la diversidad del contexto.
- Evaluación
- Acreditación
- Reporte de Evaluación
- Alertas y estrategias de intervención
- Alertas y estrategias de intervención
- Examenes de Recuperación
-> riesgo de no acreditar
- Reporte de Evaluación
- Promoción
- Evaluación
- Evaluación
- Congruente a los Aprendizajes esperados,
Enfoques didácticos de los programas de
estudio y a la diversidad del contexto.
- Normas generales para la evaluación,
acreditación, promoción y certificación
en la educación básica
- Acuerdo 716
- Consejos de Participación
Social en la Educación
- Zona geográfica IV
- Duración del cargo: 2 años
- Celebrará por lo menos dos
sesiones ordinarias al año y
las extraordinarias que se
acuerden de conformidad con
su estatuto interno.
- Entregará por escrito anualmente al
Secretario de Educación Pública un
resumen de las actividades realizadas,
- Zona geográfica IV
- Consejos de Participación
Social en la Educación
- Acuerdo 717
- Programas de Gestión Escolar
- Serán de observancia obligatoria para las
autoridades educativas locales y municipales
- Todos los programas o acciones deberán
ser presentados para su análisis y
validación por parte del Comité Técnico
Local para la Educación Básica
- Los miembros de la comunidad escolar
deben tener acceso a los resultados de las
evaluaciones externas.
- Deberán contribuir al desarrollo de:
- Mejora de las competencias
de lectura, escritura y
matemáticas
- Normalidad Mínima de
Operación Escolar
- Disminución del rezago y
abandono escolar
- Acceso, permanencia y
egreso en la educación
básica
- Desarrollo de una buena
convivencia escolar
- Fortalecimiento de la participación social
- Fortalecimiento de la Supervisión Escolar
- Fortalecimiento de los Consejos Técnicos Escolares y de Zona
- Descarga Administrativa
- Fortalecimiento de la Evaluación
- Mejora de las competencias
de lectura, escritura y
matemáticas
- Deberán apoyar a la escuela con mecanismos y
estrategias para atender sus procesos de
evaluación internos, en aspectos como:
- Aprendizaje
- Evaluación con equidad
- Gestión Escolar
- Aprendizaje
- Serán de observancia obligatoria para las
autoridades educativas locales y municipales
- Programas de Gestión Escolar
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