Es un proceso de re-alimentación, determinación de idoneidad y certificación de los aprendizajes de los estudiantes de acuerdo con las competencias de referencia.
El siguiente enlace explica minuciosamente cada aspecto:
https://issuu.com/luisargueta3/docs/upana_2014_guia_docente
1. Proceso
Carrera
Nota:
Carreras Universitarias y facultades que ofrece la Universidad Panamericana
http://www.upana.edu.gt/
Curso
certificación de los
aprendizajes
Nota:
Carreras virtuales que oferta la Universidad Panamericana
http://educacionvirtual.upana.edu.gt/quienes_somos.html
Idoniedad
Nota:
Universidad Panamericana cuenta con 106 sedes y 4 campus en todo el país.
http://www.upana.edu.gt/sedes/
Retro-alimentación
2. Metodología
Cuantitativo
Utiliza una
escala numérica
para determinar
el avance de los
logros
Cualitativo
Determina
logros
3. Promoción
Nota:
Link video:https://www.youtube.com/watch?v=y2B1YTrtiCMPara ampliar la explicación sobre competencia genérica y competencias específicas, visite la página:
https://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/35854/las-competencias-genericas-y-las-competencias-especificas/
Por indicadores
Por niveles de logro
4. Tipos de evaluación
Evaluación diagnóstica
Se realiza para
determinar los
aprendizajes
previos
Autoevaluación
Cada estudiantes reflexiona sobre
su aprendizaje
Coevaluación
Los estudiantes se brindan
retroalimentación
Heteroevaluación
El docente es quién da la
retroalimentación a los estudiantes
Evaluación sumativa
Se realiza al
final del
módulo
Evaluación formativa
Se aplica en
todo el
proceso de
aprendizaje
5. Matrices de evaluacón
Competencia a evaluar
Producto del
módulo
Indicador de logro
Nota:
Interesante video sobre indicador y evidencia de logro...
https://www.youtube.com/watch?v=iVbQlLLcTBI
Puntuación
Actividades para verificar
el avance del indicador
6. Estrategias de evaluación
Nota:
Un enlace que aporta ideas fundamentales sobre el proceso de evaluación:
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0045-01/secciones/criterios.html