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Descripción
Mapa Mental por Cindy Noriega, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Cindy Noriega
hace alrededor de 7 años
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PROBLEMÁTICA DE LA
COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS
ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO
- ESPAÑOL Y LITERATURA
- Amor hacia la lectura, que ellos interactúen de
manera constante con la lectura para poder
acceder al conocimiento.
- La unidad didáctica más pertinente es fomentar en los estudiantes la práctica en
lectura de obras literarias, cuentos, fábulas, poesías etc.
- Favorecer el desarrollo de todas sus potencialidades y la adquisición de las
competencias comunicativas
- Favorecer el desarrollo de todas sus potencialidades y la adquisición de las
competencias comunicativas
- La asignatura desde su campo del saber seleccionará las lecturas adecuadas para fortalecer la comprensión
lectora y la producción escrita, a través del desarrollo de actividades que se encuentran en el plan nacional de
lectura y escritura. Un aspecto fundamental es complementar la lectura con la escritura, porque al leer sin
escribir el proceso queda incompleto, las competencias o habilidades no serán desarrolladas o fortalecidas en su
totalidad.
- Al fin el mismo conlleva a construir en los estudiantes de noveno grado, jóvenes integrales que están en capacidad
de cumplir y alcanzar sus metas en su grado de formación.
- Al fin el mismo conlleva a construir en los estudiantes de noveno grado, jóvenes integrales que están en capacidad
de cumplir y alcanzar sus metas en su grado de formación.
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