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Descripción
Mapa Mental por Claudia Gisela, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Claudia Gisela
hace más de 10 años
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Asignatura de Lengua Indígena
- Para favorecer la apropiación de
una segunda lengua
- Y con ello general el
bilingüismo/plurilingüismo
- Privilegia la
diversidad cultural
- Incrementa el potencial
comunicativo, cultural e
intelectual
- Permite la comparación y
reflexión sobre las diferencias
entre las culturas
- Privilegia la
diversidad cultural
- Y con ello general el
bilingüismo/plurilingüismo
- Generar la reflexión
sobre la lengua
- A través de
prácticas sociales
- Se definen como pautas o
modos de interacción
- Ámbitos
- La familia y la comunidad.
- La tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura.
- La vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos.
- El estudio y difusión
del conocimiento
- La familia y la comunidad.
- Se seleccionan:
- De la vida de una
comunidad
- De la transmisión de
generación en generación
- De una visión del mundo
de sus pueblos
- De la vida de una
comunidad
- Se definen como pautas o
modos de interacción
- A través de
prácticas sociales
- Propósitos
- Promover, como política educativa, el
cumplimiento del mandato
constitucional en relación con los
derechos de los pueblos indígenas en
la práctica escolar.
- Generar acciones que permitan
ampliar la participación social de los
pueblos in- dígenas en la construcción
de una propuesta educativa y en la
difusión del valor positivo de la
diversidad lingüística y cultural.
- legitimar las lenguas indígenas en las
instituciones educativas de cualquier
nivel, coadyuvando a su respeto y la
ampliación de sus funciones sociales
en el ámbito público y en las
instituciones no tradicionales.
- Sentar las bases de una
política lingüística escolar
mediante programas de
educa- ción bilingüe de
enriquecimiento.
- Poner en práctica una propuesta
didáctica concreta capaz de generar
experien- cias, testimonios y resultados
que muestren el valor de la diversidad
como un be- neficio para el logro de los
aprendizajes esperados.
- Promover, como política educativa, el
cumplimiento del mandato
constitucional en relación con los
derechos de los pueblos indígenas en
la práctica escolar.
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