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¿Qué es la evaluación por competencias?
Descripción
Estrategias de aprendizaje.
Mapa Mental por
Neli Ayala
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Neli Ayala
hace alrededor de 7 años
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Resumen del Recurso
¿Qué es la evaluación por competencias?
¿Qué es la evaluación por competencias?
Es un proceso de re-alimentación, determinación de idoneidad y certificación de los aprendizajes
¿La evaluación por competencias es cualitativa o cuantitativa?
Se vale de ambas
Lo cualitativo
Determina los logros y la medida en que avanza el estudiante.
Lo cuantitativo
Logros relacionados a una escala númerica.
¿La evaluación por competencias es por promedio?
No.
Se da por indicadores y niveles de logro.
¿Cómo se planea la evaluación de las competencias en los módulos?
Se planea con base en el esquema orientador:
1. Se construyen las matrices de evaluación de los productos .
2. Se plantea el proceso de evaluación.
3. Se determinan las formas de evaluación.
4. Articulación de procesos y estrategias didácticas.
5. Planteamiento de logísticas de evaluación.
6. Diseño de instrumentos de registro.
¿Qué son las matrices de evaluación?
Permiten determinar el nivel de logro de los estudiantes con respecto a las competencias.
Se componen de:
Competencia o competencias a evaluar
Productos del módulo
Indicadores
Logro
Puntuación
Actividades
¿Cómo se lleva a cabo la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación de los aprendizajes?
Es recomendable que en cada módulo se lleven a cabo estos tipos de evaluación.
Autoevaluación
Reflexión propia sobre el aprendizaje
Coevaluación
Retroalimentación entre compañeros
Heteroevaluación
Docente quien retroalimenta
¿Cuáles son las estrategias propias del proceso de evaluación?
Pruebas de observación
Pruebas escritas
Se determina interpretación, comprensión, argumentación
Portafolios
Consignación de evidencias del aprendizaje.
¿Cuál es la diferencia entre evaluación formativa y evaluación de acreditación (sumativa)?
Evaluación formativa
Se hace durante el proceso de aprendizaje de las competencias
Posibilita mayor retroalimentación
Es evaluación continua
Evaluación de acreditación
Evaluación sumativa
Se hace al final de cada módulo
Determina si el estudiante aprobó o reprobó
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