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Descripción
Mapa Mental por Georgina Acevedo Linares, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Georgina Acevedo Linares
hace más de 7 años
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Principios de Neurociencia Aplicados en la
Educación Universitaria
- Grupo de control
- Clase tradicional
- 20 integrantes
- Mismo maestro
- Misma asignatura
- Clase tradicional
- Grupo experimental
- Manual de prácticas docentes
- Cambio en el patron de comportamiento del docente
- Pregunta querelaciona el tema y una actividad
- Despues de un trabajo comentar acerca del desempeño del alumno
- Tomar notas de clase hasta 5 o 10 minutos previos al final de la clase
- Cambio en el patron de comportamiento del docente
- 29 participantes
- Mismo maestro
- Misma asignatura
- Manual de prácticas docentes
- Pruebas iniciales
- Capacidades cognitivas
- Capacidad de atención
- A corto plazo
- Velocidad de procesamiento
- A corto plazo
- Capacidad de memoria
- Verbal
- Inmediata
- Diferida
- Verbal
- Capacidad de atención
- Capacidades cognitivas
- Observación no participativa
- Atención
- Motivación
- Atención
- Resultados
- Atención
- Grupo de control incremento 4%
- Grupo experimental incremento 12.5%
- Grupo de control incremento 4%
- Motivación
- Grupo de control 9%
- Grupo experimental 11%
- Grupo de control 9%
- Desempeño académico
- Grupo de control aumento 7 puntos
- Grupo experimental aumento 13 puntos
- Grupo de control aumento 7 puntos
- Atención
Recursos multimedia adjuntos
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