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TENER Y SER EN LA EXPERIENCIA COTIDIANA
Descripción
Corto análisis del capítulo del libro "Tener y Ser" de Erick Fromm capítulo II
Sin etiquetas
tener
ser
aprendizaje
curriculum
Mapa Mental por
EVANGELINA LETRAN VELIZ
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
EVANGELINA LETRAN VELIZ
hace más de 7 años
180
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Resumen del Recurso
TENER Y SER EN LA EXPERIENCIA COTIDIANA
El Aprendizaje
Estudiantes
Modo Tener
Dueños de afirmación de otros
Retenedores de lo aprendido, memoristidos y anotadores
Con temores hacia lo que no pueden controlar
Modo Ser
Asisten con preparación desde la primera clase
analisis previo de la clase: dudas y problemas por aclarar
Oir proceso vital
Interés en lo que escuchan
MEMORIA
Modo tener
relación enteramente mecánica, hecha por frecuencia
Realciones puramente lógicas: conceptos convergentes o de tiempo espacio, tamaño, color
Modo ser
Recuerdo activo:: Palabras, ideas, escenas, pinturas, música. Un dato sencillo que evoca otros datos importantes.
Enajenada: Que pone su confianza en objetos estimulantes.
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