Reglamento de seguridad e higiene

Descripción

Mapa mental reglamento seguridad e higiene
Guadalupe Aguilar
Mapa Mental por Guadalupe Aguilar, actualizado hace más de 1 año
Guadalupe Aguilar
Creado por Guadalupe Aguilar hace casi 7 años
9
0

Resumen del Recurso

Reglamento de seguridad e higiene
  1. Cada alumno deberá poseer un locker.
    1. Este será asignado por número de lista.
      1. El alumno deberá guardar sus pertenencias al inicio de cada sesión y retirarlas al final de estas.
    2. Todas las actividades realizadas deben de ser supervisadas.
      1. Los alumnos no pueden ejercer practicas sino se encuentra un profesor presente.
        1. El alumno no podrá ingresar al laboratorio si el grupo anterior se encuentra presente aún.
          1. Utilizar el cabello recogido y zapatos cerrados.
            1. Esto aplica para alumnos y profesores.
      2. Los residuos generados en cada práctica experimental sean sólidos o líquidos deben ser colocados en los recipientes asignados para este fin.
        1. Los residuos biológicos deben colocarse en bolsas plásticas rojas y después enviarse al laboratorio 1A.
          1. Las sustancias volátiles, inflamables o tóxicas deben emplearse dentro de la campana.
            1. Las muestras guardadas en el refrigerador deben ser etiquetadas de la manera correcta
        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

        Similar

        Esquema de los Reyes Católicos♚♛
        maya velasquez
        Mind Mapping: 10 Estrategias para Docentes
        maya velasquez
        Apuntes sobre Modelos Atómicos - Dalton y Thomson
        Raúl Fox
        Test para Practicar para el TOEFL
        Lolo Reyes
        TEJIDO EPITELIAL
        Juan José Fierro
        Independencia de Los Estados Unidos
        miguele.marin21
        Diferenciación de términos de Manejo Ambiental.
        Néstor Humberto Mateus Pulido
        THE ANIMALS
        EMERSON PAULO ZARATE
        Comunicación Celular
        Leonardo Ortega
        Como realizar un resumen y la importancia de estrategias de comprension lectora en este proceso
        Lizbeth Dayann CAMINO MARTINEZ
        Mapa de navegación UNIMINUTO
        Alejandro Dueñas