2027143
INVESTIGACION ACCION
PARTICIPATIVA IAP
- ORIGEN
- Investigación acción por Kurt Lewin 1944
- POSTULADOS
- Proceso
participativo
democratico
- se involucra
a la misma
comunidad
- El conocimiento llevado a
la practica logra
concientización y cambio
social
- se logra através de
recolección de información -
análisis - Conceptualización -
planificación - ejecución -
evaluación.
- se logra através de
recolección de información -
análisis - Conceptualización -
planificación - ejecución -
evaluación.
- Proceso
participativo
democratico
- POSTULADOS
- la IAP surge en los
años 70, en un clima de
auge de las luchas
populares y ante el
fracaso de los métodos
clásicos de investigación
en el campo de la
intervención social.
- En 1977, en el Simposio Mundial sobre
el Investigación-Acción y Análisis
Científico celebrado en Cartagena
(Colombia). Se desarrolla la IAP como
una metodología de investigación
participativa, transformadora y
comprometida con la práxis popular.
- En los 80 al concepto
investigación-acción se le
añade el de “participación” y
se utiliza claramente el
término IAP.
- En los 80 al concepto
investigación-acción se le
añade el de “participación” y
se utiliza claramente el
término IAP.
- En 1977, en el Simposio Mundial sobre
el Investigación-Acción y Análisis
Científico celebrado en Cartagena
(Colombia). Se desarrolla la IAP como
una metodología de investigación
participativa, transformadora y
comprometida con la práxis popular.
- Investigación acción por Kurt Lewin 1944
- DEFINICION
- Método de investigación y
aprendizaje colectivo de la
realidad, basado en un
análisis crítico con la
participación activa de los
grupos implicados, que se
orienta a estimular la
práctica transformadora
social.
- Método de investigación y
aprendizaje colectivo de la
realidad, basado en un
análisis crítico con la
participación activa de los
grupos implicados, que se
orienta a estimular la
práctica transformadora
social.
- CARACTERISTICAS
- analizar y comprender
mejor la realidad de la
población (sus problemas,
necesidades,
CAPACIDADES, recursos)
- planificar acciones y medidas
para transformar y mejorar la
realidad.
- se estructura
mediante el proceso
de investigación llevado
por la propia población
los investigadores
simplemente facilitan
aportando
herramientas
metodológicas.
- posibilita el
aprendizaje, la toma
de conciencia crítica
- combina la teoría
y la praxis,
- analizar y comprender
mejor la realidad de la
población (sus problemas,
necesidades,
CAPACIDADES, recursos)
- ETAPAS
- a) Etapa Previa, Diagnostico y Motivación.
• Recopilación de información. • Identificar las
áreas problemáticas en términos generales.
• Devolución al colectivo y análisis conjunto de la
situación. • La definición y prioridad de los
problemas, acuerdos y compromisos sobre el
quehacer. • La evaluación de esta fase se hará
conjuntamente con el colectivo / grupo.
- b) Primera Etapa, Conformación y
Desarrollo del Grupo de Investigadores.
• Percepción del problema. • Selección y
conformación del grupo IAP. • Definición
de los objetivos y metas.
• Determinación de las técnicas de
recolección datos. • Entrenamiento del
grupo IAP. • Se evaluaran los logros y
los limites del proceso con el grupo de
investigadores.
- c) Segunda Etapa, La
Investigación. • Recolección
de datos. • Análisis de
datos. • Devolución al
colectivo y análisis
conjunto. • La redefinición
del problema e
identificación de las
causas. • Hipótesis de
acción y elección.
• Evaluación.
- d) Tercera Etapa:
La Acción
• Planificación.
• Organización. • La
acción. • Evaluación.
- a) Etapa Previa, Diagnostico y Motivación.
• Recopilación de información. • Identificar las
áreas problemáticas en términos generales.
• Devolución al colectivo y análisis conjunto de la
situación. • La definición y prioridad de los
problemas, acuerdos y compromisos sobre el
quehacer. • La evaluación de esta fase se hará
conjuntamente con el colectivo / grupo.
- COM´PONENTES
- a) La investigación
consiste en un
procedimiento reflexivo,
sistemático, controlado y
crítico que tiene por
finalidad estudiar algún
aspecto de la realidad con
una finalidad práctica.
- b) La acción no sólo es la
finalidad última de la
investigación, sino que ella
misma representa una
fuente de conocimiento, al
tiempo que la propia
realización del estudio es en
sí una forma de intervención.
- c) La participación significa
que en el proceso están
involucrados sólo los
investigadores profesionales
y la comunidad destinataria
del proyecto, que no son
considerados como simples
objetos de investigación sino
como sujetos activos que
contribuyen a conocer y
transformar su propia
realidad.
- a) La investigación
consiste en un
procedimiento reflexivo,
sistemático, controlado y
crítico que tiene por
finalidad estudiar algún
aspecto de la realidad con
una finalidad práctica.
- EJEMPLOS
- Invetigación de: Alto
nivel de desempleo en
un municipio ,
Drogadicción entre
jovenes de una
comunidad ,
Redefinición del modelo
educativo en una
institución de educación
superior,
- Invetigación de: Alto
nivel de desempleo en
un municipio ,
Drogadicción entre
jovenes de una
comunidad ,
Redefinición del modelo
educativo en una
institución de educación
superior,
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