Psicodinamica de grupos

Descripción

Tarea
Irais  Pizarro
Mapa Mental por Irais Pizarro, actualizado hace más de 1 año
Irais  Pizarro
Creado por Irais Pizarro hace más de 7 años
178
0

Resumen del Recurso

Psicodinamica de grupos
  1. Cooley (1909).
    1. GRUPO PRIMARIO
      1. Relaciones afectivas intensas, con un alto grado de cohesión interna y un alto grado de intimidad entre sus miembros.
      2. GRUPO SECUNDARIO
        1. Las relaciones interpersonales se basan en criterios institucionales que suelen ser independientes de las personas.
      3. Anzieu y Martín (1968).
        1. MULTITUD
          1. Se da cuando un buen número de personas, se reúnen sin haberlo buscado explícitamente.
          2. BANDA
            1. Agrupamiento de personas que se reúnen voluntariamente, en la búsqueda de quienes son semejantes a ellos.
            2. AGRUPACIÓN
              1. Reunión de personas, con objetivos estables que corresponden a un interés común.
              2. GRUPO PRIMARIO
                1. Compuesto por pocos miembros con los mismos fines y con relaciones afectivas entre sí, con una gran dependencia mutua.
                2. GRUPOS SECUNDARIOS
                  1. Sistema social que funciona según instituciones, en un sector particular de la realidad social.
                3. Martín Baró (1991).
                  1. PRIMARIO
                    1. La naturaleza de un grupo primario consiste en concretar y ser portador de los determinismos de las macroestructuras sociales.
                    2. FUNCIONAL
                      1. En función de las posiciones o roles que ocupan las personas en determinado sistema social.
                      2. ESTRUCTURAL
                        1. División entre los miembros de una variedad de acuerdo con los intereses objetivos derivados de la clase social.
                      3. DE PERTENENCIA.
                        1. Las normas y reglas establecidas en los grupos de pertenencia son adoptadas y acatadas por sus miembros.
                        2. FORMALES.
                          1. Aquellos en donde existe una estructura, y las conductas de sus integrantes están reglamentadas y encaminadas a conseguir propósitos determinados.
                          2. INFORMALES.
                            1. Son establecidos a partir de relaciones de compañerismo y amistad entre sus miembros. No cuentan con una estructura formal, pero su constitución se lleva a cabo en el contexto de los grupos formales.
                            2. ANÁRQUICO.
                              1. Ausencia general de normativa y requisitos formales, ambiente informal, distendido, oscilaciones del número de miembros.
                              2. AUTOCRÍTICO.
                                1. Organización férrea, normativa estricta, disciplina y jerarquización.
                                2. DEMOCRÁTICO
                                  1. Elabora una normativa clara, aceptada por todos, fluidez de comunicación, posibilidad de cambio de la jerarquía.
                                  2. TRABAJO.
                                    1. Centra sus esfuerzos en la solución de un problema.
                                    2. FORMACIÓN.
                                      1. Centra sus esfuerzos en los procesos socioemotivos tratando perfeccionar la comunicación y autoconocimiento.
                                      Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                      Similar

                                      Introduccion a las C.E. Examen 2do Parcial
                                      Gustavo_Mendoza
                                      El Saber Educativo
                                      María Rodríguez B.
                                      EVALUACION TEST SOBRE EL COSNTRUTIVISMO SOCIAL
                                      Esthefania Grijalva
                                      Glosario de la Unidad 1: “Pedagogía y Didáctica en Educación”
                                      Carla Fernanda Aguas Herrera
                                      Ciencias de la educación
                                      Ana Paula Trueba
                                      NUEVAS TECNOLOGÍAS
                                      Maria silvia Moyano
                                      Sistema de ciencias de la educación
                                      Magda Tiburcio
                                      EPISTEMOLOGÍA
                                      victor gonzalez
                                      DIDÁCTICA
                                      Jonathan Ponce
                                      APRENDIZAJE SOCIAL
                                      Esthefania Grijalva
                                      evaluación sobre el constructivismo social
                                      Esthefania Grijalva