Lengua 1

Pregunta 1 de 20

1

Completa la tabla con los elementos de la comunicación.

Arrastra la opción correcta a cada uno de los puntos naranjas

turistas

periodista

Felicidades

restaurante

noticias

guía

adultos

teleespectadores

fecha

niños

menú

alumnos

panel

abuela

hora de llegada

profesora

explicación

personas

Explicación

Pregunta 2 de 20

1

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

Las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F)

1.- Emisor y receptor son dos elementos indispensables en la comunicación. ( V, F )
2.- Elaboramos mensajes solo con 2 finalidades. ( V, F )
3.- Para que haya comunicación no es necesario conocer el código. ( V, F )
4.- Los seres humanos podemos comunicarnos en varias lenguas. ( V, F )
5.- Los gestos, las imágenes y los sonidos no sirven para comunicarnos. ( V, F )

Explicación

Pregunta 3 de 20

1

Los elementos que intervienen en la comunicación son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

emisor, mensaje, receptor y lenguaje
emisor, mensaje, receptor y código
emisor, receptor, código y lengua

Explicación

Pregunta 4 de 20

1

El código es el conjunto de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

mensajes que produce el emisor
intenciones comunicativas que produce el emisor
elementos y reglas que producimos para emitir e interpretar el mensaje

Explicación

Pregunta 5 de 20

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Puedes descifrar el código ( Pista la primera palabra es "Este").

lo

Explicación

Pregunta 6 de 20

1

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

( Mensaje, Código, Emisor, Receptor ) : Elementos y reglas utilizados en la comunicación.

( Mensaje, Código, Emisor, Receptor ) : Persona que transmite la información.

( Mensaje, Código, Emisor, Receptor ) : Información que se transmite.

( Mensaje, Código, Emisor, Receptor ) : La persona que recibe el mensaje.

Explicación

Pregunta 7 de 20

1

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

Clasifica los siguientes sustantivos en concretos o abstractos:

miedo: ( abstracto, concreto ) beso: ( abstracto, concreto ) pulsera: ( abstracto, concreto )
mapa: ( abstracto, concreto ) chimenea: ( abstracto, concreto ) alegría: ( abstracto, concreto )
pinchazo: ( abstracto, concreto ) reunión: ( abstracto, concreto ) grito: ( abstracto, concreto )
bandera: ( abstracto, concreto ) vergüenza: ( abstracto, concreto ) pared: ( abstracto, concreto )

Explicación

Pregunta 8 de 20

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Escribe como son los siguientes sustantivos siguiendo el ejemplo:

mueble -> común, concreto, contable, individual

cama -> , , ,

rebaño-> , , ,

tristeza -> , ,

Sevilla ->

Explicación

Pregunta 9 de 20

1

Escribe el nombre individual de estos colectivos:

cordillera: ❌
alameda: ❌
cubertería: ❌
biblioteca: ❌
olivar: ❌
piara: ❌
rebaño: ❌

Arrastra y suelta para completar el texto.

Montaña

álamo

cubierto

libro

olivo

cerdo

oveja

Explicación

Pregunta 10 de 20

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Escribe , en orden según vayas encontrando, los sustantivos que aparecen en el texto.

En la puerta nos saludó la azafata. El avión despego de Madrid con destino Canarias. Desde la ventanilla pudimos ver, montañas, ríos, el mar, carreteras y muchas cosas más.

, , , , , , , , , , , .

Explicación

Pregunta 11 de 20

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Escribe si estos sustantivos son animados o inanimados.

zapato: galletas:
ángel: peluche:
sobrina: gallina:
pantalla: monte:
grúa:
león:

Explicación

Pregunta 12 de 20

1

Haz click en el punto naranja y escribe la respuesta

Completa la tabla con el género y el número.

Explicación

Pregunta 13 de 20

1

Completa

Arrastra la opción correcta a cada uno de los puntos naranjas

primer

grandes

mal

malas

tercera

buen

buenos

Explicación

Pregunta 14 de 20

1

Haz click en el punto naranja y escribe la respuesta

Escribe el género y número de los siguientes adjetivos

Explicación

Pregunta 15 de 20

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

De esta lista de palabras, escribe los adjetivos que aparecen apocopados (escríbelos en orden alfabético).

Explicación

Pregunta 16 de 20

1

Analiza las siguientes oraciones , el número que va detrás (1) indica la oración que es.

Arrastra la opción correcta a cada uno de los puntos naranjas

NS (1)

NP (1)

Predicado (1)

NS (2)

Np (2)

Sujeto (2)

Predicado (2)

NP (3)

Predicado (3)

NS (4)

NP (4)

Sujeto (4)

Predicado (4)

Sujeto (1)

Explicación

Pregunta 17 de 20

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Alguna de estas palabras han pedido la tilde, pónsela si es necesario.

avion
rapido
marmol
parrafo
regular
dificil
valor
Fernandez

Explicación

Pregunta 18 de 20

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Escribe la sílaba tónica de cada una de estas palabras, e indica si son agudas, llanas o esdrújulas:

perro
teléfono
papel
célula
oído
melón
mochuelo

Explicación

Pregunta 19 de 20

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Separa estas palabras en sílabas, no olvides poner las tildes al separar.

amable
ficha
miércoles
hipopótamo
limón
reunión

Explicación

Pregunta 20 de 20

1

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Vuelve a escribir estas oraciones y coloca la tilde donde sea necesario.

Maria trajo un estuche nuevo.

¿Cuando has llegado?

¡Como me gusta el frio!

¡Que esta haciendo Juan!

	Creado por Mamen Navarro hace alrededor de 7 años

Test de lengua para el primer examen.

Pregunta 1 de 20

Completa la tabla con los elementos de la comunicación.

Arrastra la opción correcta a cada uno de los puntos naranjas

Explicación

Pregunta 2 de 20

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

Explicación

Pregunta 3 de 20

Los elementos que intervienen en la comunicación son:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 4 de 20

El código es el conjunto de:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Explicación

Pregunta 5 de 20

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Puedes descifrar el código ( Pista la primera palabra es "Este"). lo

Explicación

Pregunta 6 de 20

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

Explicación

Pregunta 7 de 20

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

Explicación

Pregunta 8 de 20

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Escribe como son los siguientes sustantivos siguiendo el ejemplo: mueble -> común, concreto, contable, individual cama -> , , , rebaño-> , , , tristeza -> , , Sevilla ->

Explicación

Pregunta 9 de 20

Escribe el nombre individual de estos colectivos: cordillera: ❌ alameda: ❌ cubertería: ❌ biblioteca: ❌ olivar: ❌ piara: ❌ rebaño: ❌

Arrastra y suelta para completar el texto.

Explicación

Pregunta 10 de 20

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Escribe , en orden según vayas encontrando, los sustantivos que aparecen en el texto. En la puerta nos saludó la azafata. El avión despego de Madrid con destino Canarias. Desde la ventanilla pudimos ver, montañas, ríos, el mar, carreteras y muchas cosas más. , , , , , , , , , , , .

Explicación

Pregunta 11 de 20

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Escribe si estos sustantivos son animados o inanimados. zapato: galletas: ángel: peluche: sobrina: gallina: pantalla: monte: grúa: león:

Explicación

Pregunta 12 de 20

Haz click en el punto naranja y escribe la respuesta

Completa la tabla con el género y el número.

Explicación

Pregunta 13 de 20

Completa

Arrastra la opción correcta a cada uno de los puntos naranjas

Explicación

Pregunta 14 de 20

Haz click en el punto naranja y escribe la respuesta

Escribe el género y número de los siguientes adjetivos

Explicación

Pregunta 15 de 20

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

De esta lista de palabras, escribe los adjetivos que aparecen apocopados (escríbelos en orden alfabético).

Explicación

Pregunta 16 de 20

Analiza las siguientes oraciones , el número que va detrás (1) indica la oración que es.

Arrastra la opción correcta a cada uno de los puntos naranjas

Explicación

Pregunta 17 de 20

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Alguna de estas palabras han pedido la tilde, pónsela si es necesario. avion rapido marmol parrafo regular dificil valor Fernandez

Explicación

Pregunta 18 de 20

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Escribe la sílaba tónica de cada una de estas palabras, e indica si son agudas, llanas o esdrújulas: perro teléfono papel célula oído melón mochuelo

Explicación

Pregunta 19 de 20

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Separa estas palabras en sílabas, no olvides poner las tildes al separar. amable ficha miércoles hipopótamo limón reunión

Explicación

Pregunta 20 de 20

Rellena los espacios en blanco para completar el texto.

Vuelve a escribir estas oraciones y coloca la tilde donde sea necesario. Maria trajo un estuche nuevo. ¿Cuando has llegado? ¡Como me gusta el frio! ¡Que esta haciendo Juan!

Explicación

Puedes descifrar el código ( Pista la primera palabra es "Este").

lo

Escribe como son los siguientes sustantivos siguiendo el ejemplo:

mueble -> común, concreto, contable, individual

cama -> , , ,

rebaño-> , , ,

tristeza -> , ,

Sevilla ->

Escribe el nombre individual de estos colectivos:

cordillera: ❌
alameda: ❌
cubertería: ❌
biblioteca: ❌
olivar: ❌
piara: ❌
rebaño: ❌

Escribe , en orden según vayas encontrando, los sustantivos que aparecen en el texto.

En la puerta nos saludó la azafata. El avión despego de Madrid con destino Canarias. Desde la ventanilla pudimos ver, montañas, ríos, el mar, carreteras y muchas cosas más.

, , , , , , , , , , , .

Escribe si estos sustantivos son animados o inanimados.

zapato: galletas:
ángel: peluche:
sobrina: gallina:
pantalla: monte:
grúa:
león:

Alguna de estas palabras han pedido la tilde, pónsela si es necesario.

avion
rapido
marmol
parrafo
regular
dificil
valor
Fernandez

Escribe la sílaba tónica de cada una de estas palabras, e indica si son agudas, llanas o esdrújulas:

perro
teléfono
papel
célula
oído
melón
mochuelo

Separa estas palabras en sílabas, no olvides poner las tildes al separar.

amable
ficha
miércoles
hipopótamo
limón
reunión

Vuelve a escribir estas oraciones y coloca la tilde donde sea necesario.

Maria trajo un estuche nuevo.

¿Cuando has llegado?

¡Como me gusta el frio!

¡Que esta haciendo Juan!