Cards para aula de Políticas e Gestão de Educação Básica.
|
Creado por Soraia de oliveira ferreira
hace alrededor de 7 años
|
|
Cerrar
|
|
Creado por Soraia de oliveira ferreira
hace alrededor de 7 años
|
|
As Políticas de Avaliação da Educação Básica Brasileira: em Busca da Qualidade
Formas de avaliação: Pedagógica, Institucional e em Larga Escala
Avaliação institucional
(Quem avalia deve ser avaliado)
A avaliação em Larga escala tem grande potencial para juntamente com as outras avaliações, construir uma escola de qualidade que considere a
dimensão socioeconômica e cultural.
Taxa de rendimento escolar;
Os índices de aprovação;
As médias de desempenho.
Referências:
MATEUSNIKEL. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR segundo Luckesi. OUTUBRO 29, 2014 Disponível em: <https://blogdonikel.wordpress.com/2014/10/29/avaliacao-da-aprendizagem-escolar-segundo-luckesi/>. Acesso em 30 out. 2018.
Frias MAE, Takahashi RT. Avaliação do processo ensino-aprendizagem: seu significado para o aluno de ensino médio
de enfermagem. Rev Esc Enferm USP 2002; 36(2): 156-63. Acesso em 30 out. 2018.
