se analiza el término de calidad educativa como un postulado contenido en el artículo tercero de la constitución mexicana, y a partir de ello se rescata las definiciones que brindan los organismos internacionales como la OCDE en relación a este concepto, así como el significado que tiene para las autoridades educativas de nuestro país este término, de igual manera se responde a las preguntas ¿estamos logrando realmente calidad educativa que se requiere?, o ¿es tan solo una simulación desde una