EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y POLÍTICA EDUCATIVA - SUPERTEST

Pregunta 1 de 73

1

T1. Señala la afirmación correcta:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

El ser humano nace biológicamente determinado
El ser humano nace biológicamente indeterminado. No Necesita del otro y de los otros para desarrollar todas sus posibilidades.
El ser humano nace biológicamente indeterminado. Necesita del otro y de los otros para desarrollar todas sus posibilidades

Explicación

Pregunta 2 de 73

1

T1. Señala la afirmación correcta:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La conducta humana se caracteriza por su escasa plasticidad.
La conducta humana no se caracteriza por su plasticidad, eso nos muestra un ser humano cerrado y acabado a cualquier escenario.
La conducta humana se caracteriza por su plasticidad que le abre a unas condiciones diferentes y cambiantes de vida, eso nos muestra un ser humano plástico y abierto a cualquier escenario.

Explicación

Pregunta 3 de 73

1

T1. Señala la afirmación correcta:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

El ser humano es un ser cultural, que transforma respuestas y su conducta en elementos válidos para la relación con el medio.
El ser humano no es un ser cultural.
El ser humano es un ser cultural, que no transforma respuestas y su conducta en elementos válidos para la relación con el medio

Explicación

Pregunta 4 de 73

1

T1. Señala la afirmación correcta:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La idea que subyace en la educación a lo largo de la vida es la gran cantidad de escuelas que existen en la actualidad.
La idea que subyace en la educación a lo largo de la vida es la capacidad de aprendizaje del ser humano para pasar a la identificación de todo escenario como lugar de aprendizaje.
La idea que subyace en la educación a lo largo de la vida es la escasa capacidad de aprendizaje del ser humano para pasar a la identificación de todo escenario como lugar de aprendizaje.

Explicación

Pregunta 5 de 73

1

T1. ¿Cuáles son los 4 pilares fundamentales del Informe Delors (1997)?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser.
Aprender a conocer, aprender a pensar, aprender a vivir juntos, aprender a leer.
Aprender a calcular, aprender a hacer, aprender a leer, aprender a ser.

Explicación

Pregunta 6 de 73

1

T1. ¿En qué año declara Unión Europea el año europeo del Aprendizaje a lo Largo de la Vida?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

1997
1998
1996

Explicación

Pregunta 7 de 73

1

T1. Unas de las influencias del informe de Faure fue:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

María Montessori
Paulo Freire
Jean Piaget

Explicación

Pregunta 8 de 73

1

T1. Señala la afirmación correcta:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La educación a lo largo de la vida se caracteriza por no ser un sistema abierto y multidimensional que atiende a las etapas formales de la enseñanza y a los escenarios donde participa el ser humano.
La educación a lo largo de la vida se caracteriza por ser un sistema cerrado que atiende a las etapas informales de la enseñanza.
La educación a lo largo de la vida se caracteriza por ser un sistema abierto y multidimensional, atiende a las etapas formales de la enseñanza y a los escenarios donde participa el ser humano.

Explicación

Pregunta 9 de 73

1

T1. Señala la afirmación correcta:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

El hombre tiene que aprenderlo casi todo ya que la información transmitida hereditariamente es mínima.
El hombre no tiene que aprenderlo casi todo ya que la información transmitida hereditariamente es amplia.
El hombre tiene que aprenderlo casi todo ya que la información transmitida hereditariamente es amplia.

Explicación

Pregunta 10 de 73

1

T1. A qué nos referimos cuando hablamos del ser humano como ser empático:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Capaz de comprender y vincularse con los familiares más cercanos.
Capaz de comprender al otro e interpretar la realidad fuera de sí mismo.
Capaz de comprenderse a sí mismo.

Explicación

Pregunta 11 de 73

1

T2. Señala la afirmación correcta:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La educación es una acción intencional y racional. Proceso de formación del hombre durante toda su vida. Mejoramiento progresivo que permite que el ser humano desarrolle todas sus potencialidades.
La educación es una acción no intencional e irracional. Proceso de formación del hombre durante toda su vida. Mejoramiento progresivo que permite que el ser humano desarrolle todas sus potencialidades.
La educación es una acción intencional y racional. Proceso de formación del hombre durante tiempo en la escuela.

Explicación

Pregunta 12 de 73

1

T2. La Ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas que tiene a la educación como principal interés de estudio es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La pedagogía
La didáctica
La psicología

Explicación

Pregunta 13 de 73

1

T2. La Ciencia que se ocupa del estudio del hombre con pretensión de totalidad. En este caso de su dimensión educativa es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La pedagogía
La psicología de la educación
La antropología de la educación

Explicación

Pregunta 14 de 73

1

T2. La educación no formal:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Es intencional y estructurada
Es no intencional pero estructurada
Es intencional pero no estructurada

Explicación

Pregunta 15 de 73

1

T2. Un proyecto de educación en el tiempo libre en un centro cultural sería:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Educación formal
Educación no formal
Educación informal

Explicación

Pregunta 16 de 73

1

T2. Señala la afirmación correcta:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La educación informal es un proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza fuera del contexto de la educación formal y la no formal.
La educación no formal es un proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza fuera del contexto de la educación formal y la no formal.
La educación formal es un proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza fuera del contexto de la educación formal y la no formal.

Explicación

Pregunta 17 de 73

1

T2. La Categoría pedagógica que significa disposición, ductibilidad o plasticidad individual para procesar influencias pedagógicas, una capacidad específica del educando, es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Resilencia
Educabilidad
Empatía

Explicación

Pregunta 18 de 73

1

T2. Señala la afirmación correcta:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La incorporación de competencias básicas al currículo no permite poner el acento en aquellos aprendizajes que se consideran imprescindibles, carece de importancia.
La incorporación de competencias básicas al currículo permite poner el acento en aquellos aprendizajes teóricos que se consideran imprescindibles, desde un planteamiento integrador y orientado principalmente a la teoría.
La incorporación de competencias básicas al currículo permite poner el acento en aquellos aprendizajes que se consideran imprescindibles, desde un planteamiento integrador y orientado a la aplicación práctica de los saberes adquiridos en un contexto.

Explicación

Pregunta 19 de 73

1

T2. ¿Cuál es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales de las personas?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La antropología de la educación
La psicología
La didáctica

Explicación

Pregunta 20 de 73

1

T2. A nivel general, una competencia es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Conjunto de conocimientos, actitudes y destrezas necesarias para desempeñar una ocupación dada.
Conjunto de saberes teóricos necesarias para ascender de nivel académicos.
Conjunto de conocimientos, necesarios para realizar una ocupación dada que se obtienen sólo en la educación informal.

Explicación

Pregunta 21 de 73

1

T3. ¿Cuándo publica Rousseau su obra El Emilo?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Rousseau publica en 1761 su obra El Emilio.
Rousseau publica en 1762 su obra El Emilio.
Rousseau publica en 1763 su obra El Emilio.

Explicación

Pregunta 22 de 73

1

T3. La Ley Moyano obliga que los niños asistan a clase entre:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

De 6 a 9 años
De 7 a 10 años
De 6 a 11 años

Explicación

Pregunta 23 de 73

1

T3. Qué artículo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos señala lo siguiente: “Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental”.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Artículo 25
Artículo 24
Artículo 26

Explicación

Pregunta 24 de 73

1

T3. Cuáles son los criterios mínimos a los que debe ajustarse la educación que proporciona el Estado. Las 4-A. de Tomasevski:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad, adaptabilidad.
Asequibilidad, academicismo, aceptabilidad, adaptabilidad.
Ninguna de las anteriores.

Explicación

Pregunta 25 de 73

1

T3. ¿Cuál es el artículo de la Constitución Española de 1978 que se destina explícitamente a la educación?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

El 24
El 26
El 27

Explicación

Pregunta 26 de 73

1

T3. El apartado 1 de artículo 27 proclama que:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Todos tienen derecho a la educación
La enseñanza universitaria es obligaría
Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 27 de 73

1

T3. La libertad de cátedra es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La libertad de cátedra está referida a la protección de los profesores en el ejercicio de su actividad más propia, la enseñanza ejercida de forma sistemática e institucionalizada, precisamente para que ésta se desarrolle en libertad.
La libertad de cátedra está referida a la protección de los centros escolares para que tengan ayudas oficiales.
La libertad de cátedra está referida a la protección de los profesores solo universitarios en el ejercicio de su actividad más propia, la enseñanza ejercida de forma sistemática e institucionalizada, precisamente para que ésta se desarrolle en libertad.

Explicación

Pregunta 28 de 73

1

T3. Señala la afirmación correcta:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

El apartado 7 del artículo 27 de la Constitución reconoce tanto a las personas físicas como jurídicas la libertad de creación de centros docentes.
El apartado 8 del artículo 27 de la Constitución reconoce tanto a las personas físicas como jurídicas la libertad de creación de centros docentes.
El apartado 6 del artículo 27 de la Constitución reconoce tanto a las personas físicas como jurídicas la libertad de creación de centros docentes.

Explicación

Pregunta 29 de 73

1

T3. La Declaración de los Derechos del Niño es del año:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

1878
1959
1948

Explicación

Pregunta 30 de 73

1

T3. En la constitución española se señala que los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la ley establezca:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Verdadero
Falso

Explicación

Pregunta 31 de 73

1

T4. Entre los principales factores sociales encontramos los siguientes:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Cultura, economía y arte
Cultura, política y arte
Cultura, política y economía

Explicación

Pregunta 32 de 73

1

T4. El modelo ecológico de Bronfenbrenner (1987) propone una teoría del desarrollo de la conducta humana. “Esta perspectiva concibe al ambiente ecológico como un conjunto de estructuras seriadas y estructuradas en diferentes niveles, en donde cada uno de esos niveles contiene al otro”.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Verdadero
Falso

Explicación

Pregunta 33 de 73

1

T4. El microsistema según el modelo ecológico de Bronfenbrenner es:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Interacciones entre 2 o másmicrosistemas, en los que la persona en desarrollo participa; un ejemplo de ello es cuando los padres coordinan sus esfuerzoscon los maestros para educar sus hijos.
Propios entornos (uno o más) en los quela persona en desarrollo no está incluidadirectamente, pero en los que se generanhechos o situaciones que afectan a lo que ocurre en los entornos en los que la persona si está incluida. Un ejemplo de ello puede ser; para el niño, el lugar de trabajo de los padres, el círculo de amigos de los padres.
Patrón de actividades, roles y relaciones interpersonales que la persona experimenta en un entorno determinado en el cual es participe, para el caso de los niños, los microsistemas primarios incluyen a la familia, el grupo de los pares, la escuela, el vecindario, es decir el ámbito más próximo.

Explicación

Pregunta 34 de 73

1

T4. Señala la afirmación correcta:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Bronfenbrenner indica que las conexiones entre unos y otros sistemas son las que favorecen un desarrollo de mayo complejidad y calidad de las personas.
Bronfenbrenner indica que las conexiones entre unos y otros sistemas no son las que favorecen un desarrollo de mayo complejidad y calidad de las personas.
Bronfenbrenner indica que es indiferente la relación entre las conexiones entre unos y otros sistemas.

Explicación

Pregunta 35 de 73

1

T4. A qué llamamos dentro de los estilos educativos, padres democráticos:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Este modelo se distingue porque los padres tratan de vivir como si no tuvieran hijos; la orientación de los hijos corre a cargo de éstos mismos, reina la usencia de un patrón de responsabilidad y de compromiso al que imitar.
Aquí se aprecia un ambiente de igualdad, de respeto y tolerancia. Sus rasgos fundamentales son la ayuda de los padres a los hijos a crecer y a formarse; el no abusar de la autoridad por ninguna de las dos partes; el derecho tanto de padres e hijos a expresar libremente su opinión, para al mejor consenso; reconocer y valorar los esfuerzos que los hijos realizan, así como el clima de tolerancia y cordialidad que reina en el hogar.
Aquel tipo de familias en el que existe una autoridad directa por parte de uno o de ambos progenitores sobre sus descendientes; es decir, son los padres los que llegan a imponer su voluntad sin atender a los pensamientos u opiniones de sus hijos.

Explicación

Pregunta 36 de 73

1

T4. A qué llamamos dentro de los estilos educativos, padres indiferentes:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Los padres tratan de vivir como si no tuvieran hijos, la orientación de los hijos corre a cargo de éstos mismos; reina la usencia de un patrón de responsabilidad y de compromiso al que imitar.
En este modelo familiar encontramos que, las normas de comportamiento se imponen; se matizan más los errores que los aciertos de los menores; son muy frecuentes los castigos y la función principal de los hijos es la obediencia.
Ninguna de las anteriores es correcta

Explicación

Pregunta 37 de 73

1

T4. La participación y colaboración de los padres en la escuela:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Es beneficiosa
Es contraproducente
Es indiferente

Explicación

Pregunta 38 de 73

1

T4. Para que un AMPA desarrolle sus funciones adecuadamente se requieren los siguientes documentos:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Estatutos y NIF
Un proyecto educativo
Estatutos, NIF, Cuenta Bancaria y libro de actos de cuentas y de socios

Explicación

Pregunta 39 de 73

1

T4. Según Develay, 2001:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

El hecho de que un alumno tenga éxito escolar y llegue a culminar sus estudios no va a contribuir, en gran medida, a la creación de un futuro más alentador para este menor.
El hecho de que un alumno tenga éxito escolar y llegue a culminar sus estudios va a contribuir, en gran medida, a la creación de un futuro más alentador para este menor.
Ninguna de las anteriores

Explicación

Pregunta 40 de 73

1

T4. ¿Es importante el apoyo familiar al alumno para su correcto desarrollo en la escuela?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

No
Si
Es indiferente

Explicación

Pregunta 41 de 73

1

T5. Rousseau vivió entre los años:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

1712-1778
1612-1678
1714-1780

Explicación

Pregunta 42 de 73

1

T5. La Escuela Yasnaia Poliana fue fundada por:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Rousseau
Tolstoi
Freire

Explicación

Pregunta 43 de 73

1

T5. A qué se llama “Magistrocentrismo”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

El alumno es la base y condición del éxito de la educación
El director es la base de la condición del éxito del centro escolar
El maestro es la base y condición del éxito de la educación

Explicación

Pregunta 44 de 73

1

T5. A qué se llama “Enciclopedismo”:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Unidireccionalidad, disciplina. El profesor elige y organiza todo el proceso de enseñanza y aprendizaje, qué debe ser aprendido y cómo.
Enseñanza excesivamente verbalista y elevada pasividad del alumnado en el proceso educativo.
Todo el proceso de enseñanza y aprendizaje se agota en el manual escolar y en el aprendizaje de memoria como consecuencia inmediata.

Explicación

Pregunta 45 de 73

1

T5. ¿Cuándo se crea la considerada primera escuela nueva? De la mano de C. Reddieen Inglaterra (Abbotsholme)

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

1889
1899
1901

Explicación

Pregunta 46 de 73

1

T5. ¿Cuándo se crea la Oficina Internacional de las Escuela Nuevas?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

1889
1798
1899

Explicación

Pregunta 47 de 73

1

T5. ¿Quién creó entre 1920 y 1928 la colonia Máximo Gorki?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

P. Freire
A. Makarenko
M. Montessori

Explicación

Pregunta 48 de 73

1

T5. Ferrer Guardia creo en 1901:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La ILE
La Escuela Moderna
The New School

Explicación

Pregunta 49 de 73

1

T5. ¿Quién creo la escuela Summerhill?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Freinet
Freire
Neill

Explicación

Pregunta 50 de 73

1

T5. ¿Qué autor diferenció entre educación bancaria y educación liberadora?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Freinet
Freire
Milani

Explicación

Pregunta 51 de 73

1

T6. ¿De qué autor estudiado es el concepto “capitalismo líquido”?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Bauman
Lipovetsky
Freire

Explicación

Pregunta 52 de 73

1

T6. Las consecuencias que la globalización genera en la educación hacen necesario ofrecer respuestas claras tanto de la sociedad en general como de la escuela en particular a tres problemas fundamentales: a la diversidad cultural en un mismo lugar físico y en una misma realidad social; a los nuevos conflictos entre grupos culturales diferentes y nuevos focos de marginación/exclusión; y por último, a las nuevas exigencias en el aprendizaje que demandan de la escuela una reconversión de su cultura organizativa y del aprendizaje. ¿Qué autor señala esto?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Freire
Bauman
Merino

Explicación

Pregunta 53 de 73

1

T6. Aprendizajes fundamentales, pilares esenciales del conocimiento en el transcurso de la vida de una persona, son los siguientes: Aprender a conocer, adquisición de los instrumentos de comprensión, aprender a comprender el mundo. Aprender a hacer, aprendizaje de puesta en práctica de conocimientos. Aprender a vivir juntos, aprendizaje en la participación, la cooperación y la resolución de conflictos de forma pacífica y no violenta. Aprender a ser, desarrollo global de la persona. ¿Quién es el autor de este enunciado?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Delors
Merino
Bauman

Explicación

Pregunta 54 de 73

1

T6. ¿Qué autor señalo que: la escuela es una institución en la cual, al igual que el resto de instituciones humanas, se da una cierta predisposición a funcionar con inercia sin cambiar las estructuras, sin tener en cuenta las exigencias presentes?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Dewey
Delors
Bauman

Explicación

Pregunta 55 de 73

1

T6. ¿A qué se llama "tasa de abandono escolar temprano"?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

La proporción de jóvenes de 15 a 25 años cuya titulación máxima alcanzada es la de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y no continúa estudiando para alcanzar el Título de Bachiller o de Técnico de Formación Profesional
La proporción de jóvenes de 19 a 20 años cuya titulación máxima alcanzada es la de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y no continúa estudiando para alcanzar el Título de Bachiller o de Técnico de Formación Profesional
La proporción de jóvenes de 18 a 24 años cuya titulación máxima alcanzada es la de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y no continúa estudiando para alcanzar el Título de Bachiller o de Técnico de Formación Profesional

Explicación

Pregunta 56 de 73

1

T6. ¿Qué informe afirma que la calidad de un sistema educativo tiene como techo la calidad de sus docentes?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Informe TALIS
Informe McKinsey
Informe Delors

Explicación

Pregunta 57 de 73

1

T6. Dentro de la OCDE, ¿España tiene un alto índice de abandono escolar temprano?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Es indiferente
Sí
No

Explicación

Pregunta 58 de 73

1

T6. A mayor índice de participación entre los padres de alumnos se corresponde un mayor éxito escolar.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

No, en ningún caso
Sí, según señala el Consejo Escolar del Estado (2013). Informe 2013, sobre el estado del sistema educativo
Sí, según el Informe McKinsey

Explicación

Pregunta 59 de 73

1

T6. Actualmente vivimos una revolución tecnológica de enormes proporciones en la que la información ha adquirido una importancia decisiva y determinante. Saber seleccionar, tratar e interpretar la misma se impone como algo fundamental.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Es cierto
No es cierto
Es indiferente

Explicación

Pregunta 60 de 73

1

T6. ¿Es cierto lo siguiente? En relación a esta revolución tecnológica que estamos asistiendo, Manuel Castells señala cómo se ha logrado la aparición de un modo de desarrollo informacional que genera un profundo desafío a la sociedad, un cambio y redefinición estructura

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Sí
No
Era otro autor

Explicación

Pregunta 61 de 73

1

T7. ¿Cuándo se promulga la Ley Moyano?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

1858
1856
1857

Explicación

Pregunta 62 de 73

1

T7. ¿Cuándo se promulga la Ley General de Educación?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

1980
1970
1990

Explicación

Pregunta 63 de 73

1

T7. ¿Qué Ley extendió la educación primaria común hasta los catorce años?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Ley Moyano
LOGSE
Ley General de Educación

Explicación

Pregunta 64 de 73

1

¿En qué año se promulga la LOGSE?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

1990
1970
1957

Explicación

Pregunta 65 de 73

1

T7. ¿Qué Ley extiende la escolaridad obligatoria y gratuita hasta los 16 años?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

LOGSE
Ley General de Educación
Ley Moyano

Explicación

Pregunta 66 de 73

1

T7. ¿Qué Gobierno impulsó la LOCE?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Otros
Partido Popular
Partido Socialista Obrero

Explicación

Pregunta 67 de 73

1

T7. ¿En qué año se promulga la LOMCE?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

2015
2013
2014

Explicación

Pregunta 68 de 73

1

T7. ¿En España tenemos una tasa de abandono escolar temprano alta o baja en la OCDE?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Alta
Baja
Normal

Explicación

Pregunta 69 de 73

1

T7. ¿Es cierta o falsa la siguiente afirmación del Informe PISA 2009: países que emplean exámenes externos basados en estándares tienden a tener mejor rendimiento, 16 puntos más que los que no, por término medio en la OCDE?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Cierto
Falso

Explicación

Pregunta 70 de 73

1

T7. Con la LOMCE existirán en Primaria dos pruebas evaluativas encargadas de señalar el logro de los objetivos de la etapa.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

En cuarto y en sexto
En tercero y en sexto
En segundo y en quinto

Explicación

Pregunta 71 de 73

1

En España el concepto de obligatoriedad escolar lo introduce por primera vez la Ley Moyano de 1857, aplicado a las edades de 6 a 9 años.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Falso, aplicado de 7 a 12 años.
Verdadero.
Falso, fue la LOCE.
Ninguna de las anteriores.

Explicación

Pregunta 72 de 73

1

En relación a la disciplina escolar, ¿qué autor señalaba que el orden surge del desorden, al que llamaba orden libre?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

Milani.
S. Neill.
Tolstoi.
Freinet.

Explicación

Pregunta 73 de 73

1

La libertad de enseñanza conlleva:

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

El derecho a asistir libremente al centro educativo.
El derecho a decidir qué estudios cursar.
La exclusión de toda compulsión, sea ésta estatal o no, para orientar la enseñanza en un determinado sentido intelectual, científico, ideológico o político.

	Creado por Juan Daniel Guadalupe Betancort hace casi 7 años